摘要：”11月29日，教育部基础教育司司长吕玉刚在新闻发布会上解释“取消初中学业水平考试大纲”的原因称，考试大纲的存在导致学校“考什么教什么”，而取消大纲，按照课程标准命题，才能让学校“教什么考什么”，实现毕业和升学的统筹。吕玉刚称， 2016年，教育部启动了新一轮中考改革，为减少义务教育学生多次考试的压力，对初中毕业考试和升学考试实行“两考合一”，统称为“初中学业水平考试”。

原标题：教育部：初中学业水平考试大纲刺激了应试教育

新京报快讯（记者 冯琪）“考试大纲刺激了应试教育现象……”11月29日，教育部基础教育司司长吕玉刚在新闻发布会上解释“取消初中学业水平考试大纲”的原因称，考试大纲的存在导致学校“考什么教什么”，而取消大纲，按照课程标准命题，才能让学校“教什么考什么”，实现毕业和升学的统筹。

11月29日，教育部发布《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》（下称《意见》），提出各地要将义务教育课程设置方案所设定的除综合实践活动外的全部科目纳入初中学业水平考试范围，并取消初中学业水平考试大纲。

“初中学业水平考试”指什么？和人们通常所说的“中考”是一回事吗？很多人对此抱有疑问。吕玉刚称， 2016年，教育部启动了新一轮中考改革，为减少义务教育学生多次考试的压力，对初中毕业考试和升学考试实行“两考合一”，统称为“初中学业水平考试”。

吕玉刚指出，两考合一后，“初中学业水平考试”要兼顾毕业和升学，因此考试结构、难度、内容上要统筹。

吕玉刚指出，考试大纲的存在刺激了应试教育现象，导致学校“考什么教什么”，而取消考试大纲则可以实现“教什么考什么” 全面落实素质教育的要求。而《意见》推进考试命题改革，通过优化试题结构、合理设置试题难度、推进试题内容改革等措施，来兼顾初中生学业水平考试毕业和升学两个方面的功能。

新京报记者 冯琪