今天，我們在學校召開全體教師例會。會議結束後我就匆匆忙忙地離開了學校，因爲我還有重要的事——去家訪。

這是我們趙一帆家，我去他家的時候，出門迎接我的是他的大姐，正讀高二，他還有個二姐，讀七年級。家裏有三個孩子上學，壓力確實很大，所以一帆的父母都在外地打工。年邁的爺爺奶奶身體也不好，根本不會輔導學生學習，再加上孩子的自律性差，很多課堂筆記都沒有完整的記錄，我講過的題還是空白的，頓時我就想發脾氣，但我沒有，從此，他就成了我課堂上點名的對象。

這是王雨軒家，一走進他家的客廳，映入眼簾的是一滿牆的獎狀，真是羨慕人。這孩子不但學習好，而且品德也好，我告訴他媽媽說：“好好培養，孩子前程一片光明。”雨軒的媽媽說：“他比起鄰居家的孩子，確實很聽話的，上網課從沒有催促他，他很自覺，作業完成就看書，聽故事打卡。”

這是吳仁杰家，我去他家的時候，他正在上網課，一邊聽課，一邊用筆畫重點，學習時很認真。他媽媽說：“他每天早上背《弟子規》，把他妹妹也教會了。不過，吳仁杰，不愛說話，不愛表現。”我說：“每天他上完課後，多聽故事，然後讓他給家長講，既鍛鍊他的膽量，又增強自信心。”

這是馮鈺茜家，她可是我們班的小才女呀！人長的漂亮，學習又好。她特別喜歡看書，她媽媽給她買了很多的書，她還擅長表演，喜歡講故事，舉止大方，聲音甜美，看來很適合當演員！

咦，這個女孩是誰呀？她是我們班的楊露茜，媽媽在藍天幼兒園上班，所以每天都帶着她在幼兒園上網課，以更好的陪學。可能是媽媽比較忙的原因，孩子有段時間上網課不及時，課堂筆記有落下的。我當天又把筆記拍視頻發給她家長，她媽媽非常感動。

教室裏坐的是誰呀？這是王瀅涵和她媽媽。我打電話說去她家的時候，她媽媽說：“王老師，我們這裏修路呢，不好走，，要不我帶着孩子去學校吧，我讓她把作業都帶着，我們可以走近路的，一會就到。”所以我們就在學校進行家訪了，這孩子上課特別積極活躍，雖然成績並不是很突出，但是我看到她在努力上進。因此，給我的印象很深刻。

這是鄭文燦，雖是留守兒童，和爺爺在家，她父母因爲疫情，過年都沒有回家。說起她的爺爺，真是個有責任心的老人，孩子不會的題，他戴着眼鏡查字典給孩子輔導。他說：“兒子和兒媳都在外打工，把孩子交給我了，我得把孩子培養好，他們才能安心的掙錢。”

這個學生叫李俊傑，是我每次上課必點名的對象，爲什麼呢？他也是留守兒童，還有個妹妹，在沈寨一小讀一年級，上網課期間，由於家長的監督不當，現在兩個孩子都成了“手機迷”，玩遊戲成癮，他的奶奶不止一次給我們反應，“都這，也不知什麼時候開學，因爲上網課，不少捱打，每次他爺爺把他打的可狠，還是記不住，照樣玩遊戲，開學了，老師，你好好整他。”孩子的奶奶在一旁抱怨道。我說：“孩子再不管，等我們開學了再整他已經晚了。孩子是你們的，不是老師的，在家裏上網課，家長不能光嘴說，也要給孩子做好榜樣。”

孩子，不管你的家有多遠，也不管你是好學生還是差學生，老師在家訪時，不會落下任何一個學生的。因爲你們都是三班的一員，我們的班級爲你們而精彩！