摘要：她笑笑——是的，我確定自己沒有看錯，她是笑着說的：“沒辦法呀，遇到了這種情況也只能努力去做，抱怨也沒用啊，還會影響孩子。作爲一個全職媽媽，我知道帶孩子的不易，自己帶一個都會覺得辛苦，有時候上個廁所都得把孩子抱在膝蓋上。

如果佑佑正好沒在睡覺，幼兒園放學時間一到，我就會推着他去接他的三哥哥。每天三哥哥放學回來的第一件事，就是把老師獎勵的貼貼紙貼到佑佑頭上。

有時候，佑佑一看到三哥哥就迫不及待地自己去撕貼貼紙了。在這一個多月，三哥哥幾乎每天都有貼貼紙，或許是出於對弟弟的疼愛，在學校都好好表現吧。

有時候三哥哥做錯事情，我批評他，他就會嘴一撅：“哼，臭姑媽，我以後不給佑佑貼貼紙了。”不過，通常都說話不算話。有時也會直接把弟弟額頭上的貼貼紙撕下來。當然，過一會就又給弟弟貼回上去了。

一想到這些孩子們，總有寫不完的趣事，話題有點跑遠了。今天並不是想聊孩子，而是要聊一位四個孩子的媽媽。她的故事讓人唏噓，能量卻讓人震撼。

在去幼兒園接送孩子的路上，我總能看到她。一位年輕的媽媽，帶着兩個孩子：背上揹着一個，車裏推着一個，有時候兩個寶貝（看着應該是龍鳳胎）都擠在簡易推車裏，而且，是單人車。

兩個寶貝似乎也習慣了這種擁擠，安安靜靜地坐着，沒有推來搡去。或許，對赤子之心的他們來說也並不擁擠，是我們大人的分別心才替他們覺得的。每看到這個媽媽一次，我心裏就向她致敬一次，同時提醒自己要惜福，要感恩。

後來，我瞭解到，那個媽媽前面還有兩個孩子，第三胎又是龍鳳胎，她一個人帶着四個孩子！！！

可憐的是，親婆婆早年就過世了，公公另找了一個。畢竟是半路的兒媳婦和沒有血緣關係的孫子、孫女，又何來的體恤和親近呢？當然是能甩手就甩手。

不久，那個名義上的婆婆就帶着她公公一起去外面生活了，美其名曰“打工”。爲了生計，她丈夫也常年在外掙錢，所以，纔有了我前面看到的那一幕。

作爲一個全職媽媽，我知道帶孩子的不易，自己帶一個都會覺得辛苦，有時候上個廁所都得把孩子抱在膝蓋上。我真的沒辦法想象她一個人是怎麼搞定四個的：大的沒有大到可以好好幫她帶弟、妹，小的比佑佑還小了半個多月。

有一次又碰上，我忍不住和她攀談起來。

“你太厲害了！一個人帶着四個孩子，還得自己煮飯、洗衣服，一定特別特別辛苦吧？我看你狀態還那麼好呢！”

她笑笑——是的，我確定自己沒有看錯，她是笑着說的：“沒辦法呀，遇到了這種情況也只能努力去做，抱怨也沒用啊，還會影響孩子。”

“你的兩個大孩子也還小，會幫忙帶弟弟妹妹嗎？”

她不無驕傲地說：“會呀，他們很懂事，也很能幹，放學回來就會主動幫我照顧弟弟妹妹，從來不跑出去玩。我就可以趁機休息會或者去煮飯了。”

“總有很多不方便，分身乏術的時候吧？你都是怎麼克服的？”

她低頭不語，停頓了片刻，最後還是揚起頭笑着對我說：“那是肯定的呀，只是久了也就習慣了，而且身邊也不少好心人。比如我沒辦法自己種菜，甚至去鎮上買菜也不方便，每次趕圩天鄰居就會幫我帶菜回來。要是下雨了，我不方便帶着兩個小孩子出門接大孩子，也會有人幫我把大孩子一起接回來。”……

那天的交談真的深深觸動了我。雖然句句平實，卻又句句直擊人心。

她的處境比我們當前90%的媽媽都困難，可她沒有一句不滿，盡心盡力，無怨無求，更難能可貴的是在這種境況之下還保有一顆善良、感恩的心。同時，以自己的生活態度、人生境界影響着自己的孩子，讓他們小小年紀也懂得體諒媽媽，幫助媽媽。

家庭教育中，生活狀態勝於教育形式，父母的言傳身教勝於任何的指導、管教。所以，我有理由相信，這個媽媽的孩子們以後也不會差，因爲他們的媽媽正在用自己最質樸、最本真的生活狀態詮釋着最深刻、最核心的教育：生命教育。

這裏用上《父母必修課》裏的一段話最合適不過：假如生命是一輛車，真正決定承載重量、行駛方向、駕駛能力以及運行狀況的，只能是內在的實際修養。外在一切的條件和資源當然也有影響，但不起決定作用，它們是被動地受內在修養支配的……最起碼，如果沒有內在的修養，就不可能有真正的安樂。

現在，很多媽媽都在吐槽帶孩子的辛苦，各種的傾訴、抱怨幾乎成了一種共識，一類題材。我想，這位媽媽雖然不在城市，她“一帶四”的艱辛肯定不會更少，她的態度也許可以給我們另一種啓示和參考。

人世的安穩，只能是內心的安寧；人生的風景，終歸也是心靈的風景。

所以，我有理由相信，這個媽媽是真正的幸福安寧的，因爲她沒有追逐別人眼裏的幸福，而是安安心心、踏踏實實地走好自己腳下的路。等她多年後回頭看時，來時路上所有的坎坷和不平，都被她走成了生命中絕美的風景。

最後，用這樣的一段話致敬這位偉大的媽媽，並且和所有感覺自己在深淵中的媽媽們共享：

與其希望改變別人來迎合自己，不如先讓自己變得美好。

比如說成爲春雨。世上還有什麼力量能阻擋你滋潤大地，滋養萬物？

比如說成爲陽光，世上還有什麼力量能阻擋你照亮黑暗，生機無限？

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本文轉自公衆號：文教學社（wenjiaoxueshe）。學教學社：學習，分享，一起聊文教；各種文教福利，文教資訊，多謝關注。