摘要:截至目前,寫作研究團隊已發表學術論文近20篇,出版專著及教材5部,各類獲獎10餘人次,編輯出版學生刊物《晨光》《梵淨學刊》20餘期,組織開展“作家進校園”“明德讀書會”“新書分享會”等文化活動40餘次,指導學生在《梵淨山》《中國詩人》《貴州日報》《銅仁日報》等各類刊物發表作品100餘篇,改革成果被人民網、中國新聞網、貴州日報、多彩貴州網、華人頭條、銅仁日報、銅仁新聞網等新聞媒體平臺宣傳推廣,產生了廣泛的社會影響。特別是2018年寫作研究院成立以來,學校依託博士科研啓動基金項目(大學通識教育的理論與實踐研究)以及一流本科教育專項項目(“梵淨文庫”應用型校本教材建設)等研究課題,強力推進“寫作與溝通”系列課程教學改革,將一系列學術研究成果成功運用到學校的通識教育綜合改革和人才培養實踐中去,取得了十分顯著的成效。

近日,爲推動學術成果轉化運用,貴州省社會科學界聯合會在全省範圍內開展了遴選學術成果轉化運用實踐基地工作,並公佈了貴州省第一批學術先鋒號學術成果轉化運用實踐基地名單,銅仁學院寫作研究院成功入選,成爲全省首批5個學術成果轉化運用實踐基地之一。

近年來,銅仁學院十分重視學術成果轉化工作。特別是2018年寫作研究院成立以來,學校依託博士科研啓動基金項目(大學通識教育的理論與實踐研究)以及一流本科教育專項項目(“梵淨文庫”應用型校本教材建設)等研究課題,強力推進“寫作與溝通”系列課程教學改革,將一系列學術研究成果成功運用到學校的通識教育綜合改革和人才培養實踐中去,取得了十分顯著的成效。截至目前,寫作研究團隊已發表學術論文近20篇,出版專著及教材5部,各類獲獎10餘人次,編輯出版學生刊物《晨光》《梵淨學刊》20餘期,組織開展“作家進校園”“明德讀書會”“新書分享會”等文化活動40餘次,指導學生在《梵淨山》《中國詩人》《貴州日報》《銅仁日報》等各類刊物發表作品100餘篇,改革成果被人民網、中國新聞網、貴州日報、多彩貴州網、華人頭條、銅仁日報、銅仁新聞網等新聞媒體平臺宣傳推廣,產生了廣泛的社會影響。(黎楊)

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