原標題：香港又一學校被曝使用“毒教材”，香港教育局：嚴肅跟進

[環球網報道 記者尹豔輝]據香港《文匯報》5月9日報道，香港公立學校趙聿修紀念中學，繼本星期初被揭發製作美化非法“佔中”、以偏概全醜化內地的通識教材後，8日更爆出相關教材明目張膽地播“獨”，要求學生觀看“港獨”分子馮敬恩宣揚其“獨”思想的視頻並填寫相關表格，借教學向學生灌輸違法違憲的“獨”觀念。香港教育局表示，有關材料已停用，但強調十分關注事件，會深入調查嚴肅跟進。

香港《文匯報》日前報道，趙聿修中學制作多頁通識“毒教材”，偏頗地美化非法“佔中”，更肆意醜化內地，向學生進行政治洗腦，引起社會廣泛關注與批評。

報道稱，8日，有家長在網上羣組再揭發該校教材要學生就“不同年齡層的香港人對國民身份認同呈現差異”進行討論，課堂上還播放馮敬恩宣揚“港獨”的視頻。有家長直斥此等立場明顯爲《基本法》所不容許，並質問道：“公立中學的校長，怎能容許此事發生？”有香港市民認爲，通識課程中“今日香港”、“現代中國”等主題，明顯已成爲了“‘黃’師們滲透個人政治觀點的主要課題”。

香港《文匯報》翻查相關視頻發現，馮敬恩在片中稱從小就“感到內地衛生環境差劣”，更以“捍衛香港核心價值”、“守護香港”等冠冕堂皇的理由，支持其“港獨”思想；又以一副事不關己的嘴臉，稱“我沒有幫他們（中國）建設的義務”云云。教材還羅列出馮敬恩的“獨”觀點及兩地關係看法等，要求學生勾選馮敬恩對身份認同的看法，試圖以視頻、文字雙管齊下，向學生洗腦。

報道稱，香港教聯會主席黃錦良慨嘆，香港現今政治環境複雜，黑暴、政治無孔不入，令家長、社會人士紛紛關注學校教材及教師素質。他強調，身爲教師，絕不應向學生鼓吹“港獨”違法思想，若學生因被相關教材荼毒而走上街頭，進行所謂“抗爭”，製作教材的教師形同“將學生推入火坑”。黃錦良強調，以教材作爲宣傳偏頗政治觀點工具是“卑劣”的做法，希望個別“狡猾”教師，不應再透過任何途徑，向學生灌輸偏頗、錯誤的觀念。

教育局在回覆《文匯報》表示，教育局方自接獲有關趙聿修中學的投訴，即十分關注事件，即時向學校瞭解詳情，初步獲悉相關筆記已停用，但強調教育局會嚴肅跟進事件，現正進行深入調查，包括全面審視學校校本教材及與學校管理人員會面。教育局發言人稱，相信大部分老師能持守專業，但若有教師或學校管理人員被證實失職或專業失德，教育局會根據《教育條例》及其他相關規例嚴正跟進。