每个老师都会尽可能的去观察和了解孩子，晴晴是一名小学老师，在班级中担任班主任，所以她平常没事就会去观察孩子的言行举止。而有一次她和其他的老师聊到了班级中的一个男孩子。

晴晴表示虽然现在孩子都穿着校服，但从这个男孩子的校服尺寸却有些小，应该是很久之前购买的校服了。而且平常很多孩子围在一起谈论自己新购买的玩具、文具等用品时，这个孩子常常在旁边沉默不语，所以她们觉得这个孩子的家境应该不是很好。

感觉孩子的内心有些自卑，所以晴晴担心他心理健康会受到影响，于是就找了他谈话。而在谈话过程中晴晴才了解到原来他来自一个单亲家庭，现在和妈妈生活在一起，但是妈妈每个月的工资很少，所以他们生活节俭。看到同学们在讨论家庭的家境时，他担心会被看不起，所以不敢说话。

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孩子的家境体现在方方面面

有些家庭的家境并不是特别好，但有些父母会担心孩子会被看不起，所以会尽量的去隐瞒自己的家庭经济条件。而实际上一个家庭的家境好不好，是会在孩子的方方面面体现出来的，比如孩子的三观、处事方式之类的。所以有经验的老师，实际上是可以一眼就分辨出来的。而无论家境是否富裕，在对孩子的教育问题上，有一些方面是不应该因为家境而忽略的。

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有经验的老师能够轻易判断孩子的家境

学生家境好不好，为什么老师能一眼就分辨，这几点藏不住。

孩子家境情况体现在这些方面：

1、使用的物品

家境比较好的家庭，会选择给孩子购买名牌的物品，比如孩子的衣服、鞋子、书包甚至是孩子使用的文具，而且这些物品的使用时间是比较短的。而家境不好的孩子，虽然日常一样是穿校服。但他们校服之类的物品使用时间是比较长的，所以尺寸之类就可能会不合适。

2、孩子的价值观

家境好的家庭对于孩子金钱的给予是比较宽松的，所以孩子在消费时是比较大方阔绰的。相反的，家境不好的孩子在使用金钱上会比较节俭，不会浪费金钱，一些不必要的开销他们是能省则省。

3、心理表现

家境好的孩子见识更多，而且孩子之间是喜欢用家庭经济条件进行攀比的，所以家境好的还是会表现的更加自信。相反的，家境不好的孩子就会比较的自卑，谈论到与经济有关的问题会表现的怯生生。

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无论家境好坏，这几方面的教育很重要

1、自立自强

孩子终有一天需要离开父母独立生活，而自立自强则是孩子独立生活一个必不可少的条件。孩子缺乏自立自强的习惯，就容易对父母心生依赖。而自立自强对于家境好的孩子来说，是如虎添翼。而对于家境不好的孩子来说，这是改变生活的一个重要条件。

2、提高孩子的眼界和格局

孩子的眼界高，格局大，那他们就不会只注意到现阶段家境好坏的问题。而是懂得采取各种措施去提升自我，能够看到更长远的发展。所以父母要懂得引导孩子阅读更多的书籍，多鼓励孩子去尝试各种不同的事情，以此来提升孩子的眼界和格局。

家境的好坏并不能够决定孩子优秀与否，而父母的教育方式却对他们有很大的影响。所以无论家境好不好，父母都要将注意力放在孩子的教育问题上，让孩子靠自己的能力去创造美好的未来。

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