人都有情緒，好的情緒，壞的情緒。孩子在成長中有情緒，會哭鬧，那麼成人之後，情緒如果不能妥善的管理，將會釀成大問題。家長在面對孩子不聽話，或是做錯事的時候，經常會表現出不良的反應，倘若父母缺乏耐心，讓情緒失去了控制，將會對孩子造成嚴重的心理危害。

在教育中，有些家長情緒失控，想要亂髮火，更多的表現是暴打孩子，但是家長需要注意，不能讓負面的情緒，控制了意志。家長會在發脾氣之後自責，覺得不該這麼做，但是每次遇到孩子的問題，又總是氣不過。

孩子暑假作業沒寫完，家長知道後氣得將孩子暴打了一頓，孩子離家出走，網友評論：“家長的壞情緒，讓孩子來買單，是一個家庭最大的悲劇。”

曾經看到這樣的一則故事，在孩子開學之際，孩子因爲暑假貪玩，沒有寫完暑假作業，在學校抄作業的時候，被老師抓住叫來了家長，家長看到孩子的所作所爲之後，一怒之下在學校衆人面前，將孩子暴打了一頓，打得孩子頻頻呼救，家長依然越打越狠，不肯停手。最終在老師的卻說下，才停下。

孩子面對這樣的處理方式，覺得自己沒有面子，在同學和老師面前丟了臉面，因此回到家中，悶悶不樂了好幾天。但是家長依舊對孩子進行言語上的批評，讓孩子最終頂不住壓力，離家出走。網友評論：“家長的壞情緒，讓孩子來買單，是一個家庭最大的悲劇。”

沒有幾個家長失控。另一則新聞曾經報道，一個孩子沒有完成家庭作業，放學後也沒有得到一本新書。父母知道後，非常生氣，用腳踢孩子的胸口，對孩子說要失去他。家裏的老人看到這一幕後，催促家長平息怒氣，但家長情緒失控，衝進廚房拿出菜刀，將孩子的腳割破，導致孩子的腳被割破10多釐米。傷口的深度傷到了骨頭，切斷了腳上的血管和神經，孩子將來可能會殘疾。

孩子在這樣的環境下長大，對孩子而言造成了極大的心理傷害，因此學不會控制情緒的父母，是孩子一生的災難。在教育中，並不是給予了孩子喫飽穿暖就行，精神上的教育，同樣重要。

孩子在成年人面前是弱者，沒有反抗力，他們會害怕一點小問題，就引來拳打腳踢，從而讓性格變得沉默和自卑。

教育學家蒙臺梭利說：“我們對兒童所做的一切，都會開花結果，不僅影響他的一生，也決定他的一生。”

經常受到情緒不穩定家長的打罵，孩子會形成以下人格：

第一點：討好型人格

孩子在情緒不穩定的家長教育下，會形成討好型人格，只想着別人的感受，忽略自己，他們生性敏感，就是的爲別人着想，忽略自己的感受，這是一種不健康的心理狀態。他們會對別人的感受很敏感，能在迅速之間，捕捉到父母間不同尋常的氣氛，同時感到不安。

別人的要求，會盡可能地滿足，不會拒絕，缺乏原則。這樣的人，不會情商高，是不健康的心理特徵。

第二點：叛逆型人格

家長不確定的情緒，會突然的發作，對孩子進行打罵，那麼孩子在這樣的環境之下，有可能會埋下暴力的種子，在未來遇到難題的時候，用暴力解決。孩子是家長的，孩子在家長暴力的教育下，跟着模仿。

孩子在小時候，受到家長的對待，因爲能力不足不能反抗，但是到了孩子的青春期，難免會進行強烈的反抗，反抗家長的管教，叛逆不已。

家長對自己情緒的控制相當重要，李玫瑾教授說：控制情緒最有效的方法便是家長對自己進行心理上的暗示：要控制自己，不對孩子發脾氣，深呼吸三次。隨後憤怒的情緒會得到緩解。

根據醫學研究發現，如果一個家庭中，家長的情緒不能夠穩定，出現情緒失控的現象，經常表現出易怒的狀態，在這樣家庭下長大的孩子，智力水平會低於其他孩子，還會影響孩子的情商發展。

所以，控制自己的情緒，這是在做父母之後，最重要的技能之一，學會了這項技能，能夠給予孩子更好的愛和關懷。家長在教育孩子的過程中，修煉自己，控制情緒，不要讓孩子成爲家長情緒發作的出氣筒。