在陪伴孩子成长的过程中，我们会遇到各种各样的困扰与挑战，孩子又哭又闹，我们大动肝火。尤其到了孩子上学的年龄，家里更是鸡飞狗跳。

下面，给大家分享四个基础的育儿理念，如果我们掌握了这些理念以及使用方法，就能帮我们消除生活中80%的育儿冲突。

（一）情绪管理，是一生的功课

当孩子生气了，我们应该怎么处理？当我们生气了，我们如何冷静下来？我们冷静得越快，越有利于解决问题，更有助于增进亲子关系。

我曾经和两个做过一个活动：写下来所有能让我们感觉好起来的事情。

淏仔写了看电视、看书、出去玩、吃零食……玥玥写了画画、睡觉、看书……我写了听音乐、散步、安静一会儿……当两个孩子生气的时候，我会提醒他们注意“情绪状态”，然后给他们建议：“要不要去看看书/吃点零食？”这样，孩子们就会意识到自己的情绪失控了，有意识地努力冷静下来。

有一次，我生气了，高声说了好几句，然后我意识到自己失控，走到厨房一边冷静，一边洗水果。两分钟后，我喜欢的钢琴曲的声音飘了过来，我心中一阵感动：“淏仔在帮我冷静。”

我们一家四口都是急脾气，我们现在就用这种方式，互相帮助，共同进步。

（二）陪伴孩子写作业，是一门艺术

很多父母与孩子在一起的时候，不提学习就“母慈子孝”，一提学习就“鸡飞狗跳”。陪伴孩子学习，不是一件简单的事情，可以说这是一门“艺术”。如果我们没有这个艺术细胞，我们的陪伴也许会让孩子感觉更加糟糕。

我相信每个父母都非常爱孩子，所做的一切都是为了孩子好。

但是，我们平时的做法，对孩子真的有帮助吗？还是起了反作用？

我们可以问一问自己这样三个问题：

我现在的所作所为，能让孩子变得越来越差，还是越来越好？我现在对孩子的言行，是在抽走他的能量，还是在给他加满能量？孩子在我的陪伴下，会形成怎样的自我认知？是不断被强化的负面认知：“我太马虎，我很笨，我写不好”，还是对自己的正面认可：“我能独立思考、认真完成作业；我有进步了、我会做得越来越好！”？如果答案都是前者，那么我们一定要调整我们陪伴孩子写作业的方式，提高我们情绪管理能力，管住我们的嘴，少说打击的语言，多说引导性、鼓励性的话语。

如果你做不到、忍不住，那么请远离。既然你无法帮助孩子更好地进步，至少不要让他感觉自己更糟糕。

等你学会了如何与孩子沟通，掌握了这门艺术之后，你再来陪伴孩子。

（三）当孩子畏难时，不可盲目强推，也不可随意放弃

现在每个孩子都上着好几个特长班，有的孩子能坚持下来，有的孩子坚持不下来。

当孩子不想继续上的时候，我们应该如何处理？

是“推”还是“放”？——要根据孩子的能力和感受决定。

如果孩子这个特长课上的很辛苦，再认真再努力也追不上别人的步伐，每次上课都有一种挫败感，对这个课程的喜爱也消失无踪。这种情况下，我们不要盲目强推，会伤害到孩子的自尊，更会影响孩子的自信。

如果孩子依然喜欢这个课程，只是训练枯燥乏味，再加上难度提升，学起来辛苦，但是孩子能力上没问题，只要按照老师要求就会学得好。孩子只是害怕辛苦，有些畏难，不愿持续下去。这时，我们需要鼓励孩子继续前行，引导孩子继续爬坡，当爬上去的时候，孩子会有一种成就感，这种成就感是一种正向强化，让孩子做得越来越好。

（四）用鼓励式语言，增强孩子自信心

唠叨、指责、羞辱和打骂不能激发孩子的内在动力，只能让孩子因为害怕而去做正确的事情。当孩子长大到他不害怕被指责、打骂的时候，他就可能不再按照我们的意愿去做。

所以，放下这些负面的教育方式，用鼓励式的语言与孩子沟通，才能激发孩子的内驱力，让孩子形成独立、自律的品质。

比如：肯定过程，而非结果，无论是好结果还是坏结果。

（1）当孩子考了第一名，我们说：“这两个月你学习很认真很努力，你值得拥有这个成绩。”

当我们把关注点放在过程和态度上时，孩子也自然会关注。他会看到自己在过程中的努力，强化态度和努力的重要性，有利于孩子继续保持。

若是我们只肯定结果：“哇！考了第一名，你真棒！”孩子的关注点就会在结果上，如果下一次考了第三名，孩子可能会很失落，认为自己不棒，失败了。孩子在注重结果，容易产生挫败感，同时，不利于孩子反思。如果我们看重过程，这一次考了第三名，我们就不会太在意这个结果，转而用更多的精力去分析这一次的差距在哪里，过程中出现了什么不足，以后将如何调整。

关注过程，更容易让我们看到问题的本质，更容易找到解决方法。关注结果，则容易患得患失，轻视过程，害怕失败，不敢轻易尝试新事物。（2）当孩子被老师批评的时候，我们说：“妈妈看到你已经认识到了错误，态度很诚恳。现在，能想一想以后遇到这种事情，还可以怎样处理？”

每个孩子都会犯错误，当孩子已经从老师那里得到批评、承担后果以后，我们就不要再让孩子受到双重伤害了。我们要安抚孩子的情绪，同时认可孩子的态度，看到孩子的真诚与努力。

最后，也是最重要的，引导孩子思考改善办法，只有走到这一步，才能帮助孩子不断进步。

育儿即育己。

育儿的过程，就是父母的一场人生修炼。我们要怀着“终身学习”的心态，努力提高自己，不但为了给孩子做个好榜样，让孩子成长得越来越优秀，更为了我们能成为更好的自己，拥抱更精彩的人生。