一位家長問我，孩子太要強了怎麼辦，然後她就講了自家孩子的兩件事。

第一件事，孩子很小的時候，想摸電風扇，爺爺趕緊阻止他，告訴他：“這個危險，不能碰，很疼的。”

結果，孩子立馬大哭起來，說爺爺批評他了，各種不依不饒。

爸爸媽媽發現，不知道從什麼時候開始，對孩子說話，不能沒有誇獎。只要不是日常對話或誇獎，類似上面那種警告，孩子聽了都不高興。

第二件事，孩子的好勝心特別強。孩子和爸爸媽媽做遊戲，爸爸螞媽贏了，他就要大哭大鬧。

上次帶他出去玩，喫午飯時，有個小朋友說：“你看我喫了兩大碗白飯。”這孩子立馬就要求喫三大碗，於是，他回家就肚子疼，還跑了趟醫院。

爲什麼這孩子這麼要強？

01

孩子太要強

跟家長的誇獎方式有關

先說第一件事，爲什麼被爺爺說了幾句，孩子就哭了？爲什麼孩子說爺爺批評他？

大家都被他騙了，那麼小的孩子，哪懂那麼多道理呀。任何一個有點兒脾氣的小孩，受到阻撓時都會哭鬧，只不過這孩子挪用了個詞——“批評”罷了。還是摸電風扇這件事，爺爺說了，孩子哭了，是不是挺正常的？

可是，這孩子的家長特別提到了“誇獎”，這就透露出一個問題：這個家庭裏的成員，平時對孩子的誇獎可能有點多。

對孩子誇獎太多，會讓孩子過於自信。過於自信的結果就是，當發現自己能力沒那麼好、自己做不到什麼事情、自己不如別人時，就會大受打擊。

正確的誇獎方式是：漂亮詞可以用，但一定要進行精確的事實描述。並且，同樣的事情不次次都誇，偶爾誇。

例如，你在做家務時，看到孩子扛着大人的拖把學拖地。這時最好拍着手說：“寶貝你好體貼，會幫媽媽做事情了（這裏還涉及心理學的一個概念‘期待效應’，可能孩子只是拿着拖把玩，但聽媽媽這麼一說，他就有了繼續這樣做的動力）！寶貝力氣大，用大人的拖把拖地！（精確的事實描述）”

用這種方式誇獎，就不會讓孩子對自己能力產生錯誤的估計。

如果次次都誇孩子，反而會降低孩子行爲的內在動力，一旦沒有誇獎，孩子就會不想做了。

02

孩子輸不起？

那就和他玩“角色扮演”

像開頭提到的第二件事，孩子喜歡和爸爸媽媽比賽，說明孩子把爸爸媽媽作爲自己的標杆。雖然大多孩子都會這麼做，但孩子們心裏明白：“這些大人是很厲害的！”

所以，當我們故意輸給孩子時，孩子很高興；當我們贏了的時候，孩子可能會有過激反應。如果有反應，孩子多是覺得爸媽怎麼不讓着我，難道不愛我嗎？

競爭是孩子的天性，小孩兒都喜歡比賽，也都喜歡贏。但輸不起的孩子，說明他們自尊心過高，受挫能力差。對這種情況，最好的方法是多和孩子玩角色扮演遊戲。

角色扮演遊戲可以讓孩子更好地理解情景，爸爸媽媽可以和孩子一起玩遊戲，輸了就像孩子一樣大吵大鬧。這樣先讓孩子看到自己的行爲，再和他討論。

孩子的自尊心本來就高，所以不能用粗暴的方式打壓，可以用婉轉的語言，體諒孩子的心情，多鼓勵孩子，告訴孩子輸了沒關係。

03

不要當衆批評孩子

批評錯了要跟孩子道歉

孩子在三歲左右就有很明顯的自尊心了，不當的批評會嚴重損害孩子的自尊心。

小朋友們都在院子裏玩，突然兩個小朋友撞到了一起。圓圓坐在地上哇哇大哭，小凡在旁邊揉着自己的腦袋。小朋友們一下都圍了上來，七嘴八舌地問：“怎麼啦，怎麼啦？”圓圓哭着說：“我正跑呢，就被撞了，疼死我了！”

“怎麼回事啊！”圓圓媽媽說着衝過來，抱着自己兒子高喊，“誰撞的？誰撞的？站出來！”

小凡怯怯地走上前，說：“是我……”

圓圓媽媽對小凡劈頭蓋臉就是一頓罵，小凡也哭了，小凡說：“明明是他跑過來撞到我的，我的頭也很疼啊。”

圓圓媽媽抱着圓圓走了，圓圓已經不哭了，他越過媽媽的肩膀，看到小凡還在哭。

當衆批評孩子，對孩子來說是最大的羞辱，這樣做會極大地破壞孩子的自尊心。尤其是沒有搞清事情的原因，很可能會冤枉孩子。

不管對錯，都不應該在衆人面前批評孩子。如果遇到孩子不聽話，媽媽可以嚴肅地告訴孩子這樣不好，然後“回家算賬”。要記得我們的原則：溫和而堅定。

如果批評錯了，家長事後一定要給孩子道歉，安慰孩子，直到孩子的心靈得到修復。家長勇於道歉、“知錯就改”，也會給孩子立下好榜樣。

除了批評，類似尿牀等隱私性的事情，也不要當着孩子面暴露給別人。比如，來客人時，尿溼的褲子和被子晾在陽臺上，媽媽還拿來和客人說笑。要知道，孩子越大，越需要隱私。

-END-

相關文章