摘要:先做好心態調整,告訴自己“要做好開學的心理準備了”,並列出自己對開學復課之後的擔心,比如有的學生寒假作業還沒有完成,擔心老師問責,比如有的學生寒假補習計劃泡湯,之前薄弱科目仍然薄弱,怕學習新知識聽不懂,再比如有的學生在居家學習期間過於放鬆,與手裏的電子產品產生了非常強烈的感情,憂心開學後至少每天8個小時碰不到電子產品。將作息時間調整至與正常校園學習生活一致,就能在開學後很快的適應校園生活,這個過程需要自己主動控制和自我調整,在剛開始的時候可能會遇到困難,但堅持下去就能成爲更優秀的自己。

今天爲大家分享的是如何快速適應久違的校園生活?

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因疫情原因,全國各地的孩子都經歷了爲期時間不短的居家學習。相對在校學習的有作息規律、有學習氛圍,在家學習顯得更放飛自我,更考驗自制。

截止到目前,孩子們已經居家學習3月有餘,多數孩子習慣了這種居家學習模式,比如有的孩子適應了自己安排學習和休息,有的孩子適應了靈活的學習方式,還有的孩子習慣了與家人的這種相處方式等等。面對突然恢復的校園生活,很容易產生不適應。

這種對校園生活的不適應,帶給學生的問題有3個:

一是心情上有強烈的失落感,覺得自己弄丟了什麼東西;二是身體上容易產生疲憊感,睡不好也睡不夠;三是學習跟不上進度,思緒飄散,注意力無法集中。

長此以往呢,對孩子無論是心理上、身體上,還是學習上都會有極大的影響!所以,我們必須採取一些措施,讓自己快速適應校園生活,避免不適應對自己造成的不良影響。

正視內心,調整心情

先做好心態調整,告訴自己“要做好開學的心理準備了”,並列出自己對開學復課之後的擔心,比如有的學生寒假作業還沒有完成,擔心老師問責,比如有的學生寒假補習計劃泡湯,之前薄弱科目仍然薄弱,怕學習新知識聽不懂,再比如有的學生在居家學習期間過於放鬆,與手裏的電子產品產生了非常強烈的感情,憂心開學後至少每天8個小時碰不到電子產品。

當大家把自己的擔心列出來之後,才能正視自己的內心——“原來這就是我擔心的事情”。當正視自己內心後,其實不難發現,這些擔心並不是無法解決的,暫時依賴的東西也不是完全離不開的。寒假作業還沒完成,我們可以先放下手頭的其他事情,把寒假作業完成了;學科薄弱,我們可以抽點時間梳理一下自己學習這項科目時遇到的難點是什麼;依賴電子產品,可以先放下手機,幫父母做點家務,感受一下——“其實離開手機也不會怎樣”的感覺。

製造上學儀式感

製造上學儀式感可以讓自己產生對開學復課的期待。

首先,我們問候一下同學——“這次假期嗨瘋了吧!開學我們馬上要見面了,好開心!我還爲你準備了一份禮物,我們開學見!”

其次,準備2-4小時的時間,回憶一下上學期以及居家期間自己都學了哪些知識,有哪些知識是沒有喫透的,做好記號。

最後,開始計劃爲上學採購學習用品,先列出自己需要的學習用品,再與家長或自己前往採購地點挑選自己喜歡的學習用品,放入書包,並清點是否有遺漏。

調整作息,適量運動

將作息時間調整至與正常校園學習生活一致,就能在開學後很快的適應校園生活,這個過程需要自己主動控制和自我調整,在剛開始的時候可能會遇到困難,但堅持下去就能成爲更優秀的自己。

在調整作息的同時,也需要安排適量的運動來放鬆身心,緩解壓力,激發自己內在情緒,讓自己更有激情、更有動力,成就陽光燦爛的自己。

以上就是今天分享的全部內容,如果您覺得今天的內容對您有幫助,您可以把今天內容分享給更多的人,讓我們一起學習,一起進步。

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