高校持續幾個月的線上教學，其效果如何？最直接的檢驗方式，就是考試。最近，昆明理工大學開始組織雲端期中考，讓學生網上答題，教師網上閱卷，檢測學生們的網課效果。

爲了實現“停課不停考”，加強過程監控，昆明理工大學在各教學單位和任課教師的精心準備、周密組織下，充分藉助雨課堂、超星“學習通”等線上教學平臺順利開展了章節測試和月考，從“教”“學”兩個維度有效檢測線上教學效果。

據初步統計，昆明理工大學本學期開設的《大學物理》《高等數學》《線性代數》等主要公共基礎課，都組織章節測試和月考，涉考學生達17554人，頻次最高的《大學物理》完成六次章測，基本實現章章有測試、月月有考覈。學校各學院與任課教師精心設計組織每一次章測和月考，並通過在線平臺的分析統計功能，用餅圖、柱狀圖表展示考覈結果，根據結果反饋情況對上一階段知識查缺補漏，有效改進一下階段線上教學。從各課程測試結果反饋看，總體反映良好，學生參與度高，學生成績分佈合理。

隔着屏幕，沒有教師監考，如何避免學生作弊呢？據昆明理工大學相關負責人介紹，由於任課教師命題質量高，難度和題量設計科學，不同學習基礎的學生都得全身心投入考試，無暇顧及他人，有效避免作弊。“如果對所學內容不做深度學習，答題是不易的，即使平時學習成績優秀的學生，在這次答題時也不能馬上找到答案。”“學習較差的學生翻開詞典也無法確定詞意，因爲讀不懂句子。”昆工英語教師在線上平臺討論區這樣說道。

據悉，5月11日至5月17日，昆明理工大學組織對未結課的線上課程進行期中考試，任課教師會根據課程特點和教學要求設定靈活的考試方式，包括在線快題、在線口試、在線演示操作、在線提交學校報告等。

雲南網記者 高藝萌

來源:春城晚報