道德发展领域的专家指出，儿童通过面对自身需求与他人需求之间的冲突来学习道德。为规则和公平而战是一个由来已久的传统，是道德和对错判断发展的重要一步。所以一定量的兄弟姐妹吵架不仅正常，对我们的孩子也很有用。事实上，如果《平和》根植于孩子身上，他们往往被迫压抑自己适应兄弟姐妹的需要，对任何孩子都没有好处。孩子们需要发出自己的声音，学习如何表达自己的需求，并尝试实现自己目标的策略。当然，孩子们也需要学会倾听对方，表达对他人的认可，控制自己的愤怒，而不是恐吓他人。他们需要学习如何在实现目标的同时保持联系。因此，冲突是必要的，但对儿童来说，真正有价值的不是冲突本身，而是冲突给了儿童成功地提出双方都满意的解决办法的实际机会。因此，父母的目标不是通过解决问题而不是儿童来维持和平，而是通过利用日常生活中自然发生的许多冲突来帮助儿童创造成功的解决方案。

当然我们的榜样作用必不可少一帮助孩子们在行动中看子们也需要与兄弟姐妹多次合作解决问题的经历给了他们信心，知道即使处于情绪运行的热点，他们也可以依靠找到双赢的方案解决问题，避免诉诸武力。因此，下一次你的孩子打架，请提醒自己，这是一个教育的机会。如同所有的教学时刻一样，当孩子能够通过经验发现教训，正是他们学到东西最多的时如何帮助孩子学会已解决问题西奥多他在50年前就指出，孩子打架是为了获得父母的关注，而家长能做的最育的创糟糕的事情就是出面干预。后来的大量研究证实，如果父母能做到不介入，孩子打架的次数的确会减少。

但多年来的各种研究给以上理论增添了更多的复杂性。是的，没有父母的干预，兄弟姐妹的确较少打架，但现在已经明确的看法是，这是因为孩子觉得他无法说服兄弟姐妹考虑自己的需求，所以放弃了争取。没有母的干预，大部分纠纷的结果是力量较强的兄弟姐妹获胜，弱者只能服从。事实上，成年人虽然不干预纷争，但如果父母在场，即使假装完全无视孩子的纠纷，也会提升争端的侵略性。

但还有另一种更有益的父母干预方式：父母重中家规，帮助孩子向其兄弟姐妹表达自己的需求，让孩子有信心通过满足双方需要解决问题，并借此发展出更好的解决问题的能力。较弱的一方会更愿意站出来表达他的需求，孩子们更有可能想出公平的解决办法，争吵也会减少。甚至当他们打架时，父母的干预也会造成改变：更少的身体冒犯，更多的表达自己的感觉，更遵守社交规范(而不是简单地互相攻击)因此，虽然我不认为成年人应该自动跳出来解决子女争端—一因为正如我们已经讨论过的，应该让孩子在实践中学习—我也不完全同意常见的看法，认为家长应该简单地“让孩子自己想办法”。虽然孩子经常找出解决事情的方法，让双方都高兴，但破坏性模式也经常得到发展，造成受害者反复受害，或者以孩子们互相憎恨告终。

为什么我们不能在人类关系的这样一个关键领域指导孩子呢？我怀疑人们建议家长应让孩子们自己处理冲突的原因是，大人的介入常常使事情更糟。这并不是因为我们一无所知，而是因为我们很难调节自己的情绪。当孩子感到不安，我们会感到一种强烈的冲动去解决问题，马上解决。因此，我们会迅速判断情况，决定谁是正确的，谁是错误的，并提出解决方案。哇！又解决了一次冲突，谢天谢地然而我们并没有解决。

任何偏袒都会导致孩子的不满，它们迟早会爆发。为什么呢？因为如果你选择支持其中一方，就不能真正确保公平，即使一个孩子是永远的受害者，说不定他也会经常激怒另一个孩子或者以其他方式发起冲突。而这类特殊的冲突只是你不能完全明辨的众多冲突中的但是，还有一个更重要的原因。无论偏袒哪个孩子，都会让另一个疏远你。毕竟，她认为她是对的。即使她才4岁，而且冲着1个月大的妹妹叫嚷——因为妺妹看了她的玩具。如果你支持妹妹，姐姐会觉得你更爱妹妹，这增加了她的敌意。无论你支持谁一即使你很客观很正确个孩子觉得贏了，另一个觉得输了，都会加剧对立。

所以，两边的意见家长都要听取——不是为了最终判断对错，而是让孩子们觉得自己得到了倾听——然后帮助他们用双贏方案解决问题，赋予孩子自行处理问题的权利。更好的期待是，他们不会觉得自己受到了不公平的对待，所以孩子间的竞争会随着时间的推移削弱。因此，父母的干预并非问题所在，偏袒才是问题所在。诀窍是规范我们自己的情绪，以使我们能够保持冷静，同情两个孩子，抵制我们决定谁正确的冲动。这为孩子学习如何在彼此不伤害或怨恨的情况下解决问题创造了基础。正如我们一开始非常投入地教给孩子使用便盆，最后完全退出参与样，我们一开始也可以非常投入地帮助孩子们学习解决冲突的技巧，最终退出参与。后来你会发现，孩子们已经能够完全独立地找到自己的解决方案。

小焦讲育儿，欢迎关注，带你一起长知识！