第十届全国展,9位监审老师的13幅书法作品,确定不看一下吗?
摘要:学习书法、创作书法、欣赏书法都能不同程度地提高主体的文化修养,不同程度地影响主体的个性品质,强化其创造意识。创造性是书法发展的内在要求,中国书法史就是一部创造的历史。
一、导读
一代有一代之书法。《艺概·书概》说:“秦碑力劲,汉碑气厚,一代之书,无有不肖乎一代之人与文者。”书法具有鲜明的时代性,同时也具有强烈的创造性。创造性是书法发展的内在要求,中国书法史就是一部创造的历史。书法艺术中有着丰富的创造因素。这些创造性因素对创造性教育有着重要的作用。
书法艺术与其他艺术不同,追求的是文字书写的形式变化,并以此表达书写者的情绪和心态。书法艺术恐怕是与作者本人的思想境界、作风气质联系得最为紧密的一门艺术。学习书法、创作书法、欣赏书法都能不同程度地提高主体的文化修养,不同程度地影响主体的个性品质,强化其创造意识。第十届国展,9位监审老师的书法作品,让我们一起来欣赏一下吧。
二、书法作品欣赏
| 一 |
书家:赵长青
| 二 |
书家:赵长青
| 三 |
书家:潘文海
| 四 |
书家:潘文海
| 五 |
书家:赵学敏
| 六 |
书家:赵学敏
| 七 |
书家:韦克义
| 八 |
书家:韦克义
| 九 |
书家:孔见
| 十 |
书家:石跃峰
| 十一 |
书家:周俊杰
| 十二 |
书家:戴小京
| 十三 |
书家:孟世强