近日，伴魚小學員們迎來一位特殊的外教。除了老師身份，這位外教還是有6.5年飛機駕駛經驗的女飛行員。不止於口音、國籍、教學資質和經驗等硬實力，在伴魚，外教們還有豐富的見聞、閱歷等軟實力。

外教們的B面軟實力使課堂更加有意思，在固定外教模式下，不斷打開着孩子們對世界的想象和探索，潛移默化地影響孩子。從跟着複合背景的老師學外語、奪冠英語演講比賽到和外教侃侃而談英格蘭文化……學員們的這些改變，讓在線少兒英語品牌“伴魚”不僅只是一個互聯網教育平臺，還是搭建中外文化交流的橋樑，既幫助孩子瞭解世界，也向世界講述中國故事。

A面＋B面，不止於好外教

其實，成爲一名伴魚外教並非易事。據瞭解，伴魚在錄取外教老師時，不僅考覈其TESOL等國際教師資格證，身份、國籍認證，在面試環節還會重點關注外教的發音、教學經驗、教學方法和課堂表現等。層層篩選下，最終外教老師的錄取率僅爲5%。

不過，優秀的教學能力僅僅是伴魚外教的A面，他們還有着豐富見聞和經歷的B面。1991年的Indy除了老師身份，還是全球只有5%的女飛行員之一。目前，Indy老師已有6.5年的飛機駕齡。工作之餘，Indy喜歡彈鋼琴、騎馬、做動物保護志願者。

帶着各種顏色假髮的Isabelle

天色未亮時，Isabelle喜歡泡上一壺英國早餐茶，在船上看日出

飛行員、馬術教練、動物保護者、建造船房子……外教們不一樣的經歷不斷打開並刷新着孩子對世界的想象和探索，在眼界開闊的老師的帶領下，課堂話題豐富且有意思。複合型背景使得伴魚外教們的綜合素質優秀，在一定程度上，這些軟實力對孩子的影響深遠。

固定好外教，讓孩子從不敢開口到奪冠演講比賽

“我特別感謝Yimo在英語啓蒙時遇到了Alyssa老師，她增強了孩子學英語的興趣，爲孩子打開了英語世界的大門，現在不到6歲的孩子已經能做到和老師無障礙流利交流。”伴魚學員Yimo的媽媽分享孩子和外教Alyssa的故事。

想要孩子的英語學習有效果，僅僅找到好外教還不夠，還需要這名好外教的教學風格適合孩子且保證外教和孩子有持續的接觸。在這一點上，伴魚採用固定外教模式幫助孩子和外教建立信任感，在持續的相處中，外教足夠了解孩子的學習水平和喜好，能夠在課堂上更好地控制節奏，在課下也能和孩子像朋友般相處。

串起英格蘭故事和中國生活，搭建中外文化交流橋樑

固定外教模式使得外教和學員成爲彼此在世界另一端的朋友。朋友般閒談的模式使得課堂趣味性更足，孩子在不斷開口聊天的過程中，也強化了所學的英語知識。

一位伴魚外教表示，她的學員會和她談論喜歡的玩具、遊戲、家人及許多家庭旅行的故事。而她則在上課前和下課後與學生聊天時，分享英格蘭故事和英語文化，幫助孩子們瞭解英語的另一面，使他們對英語學習保持興趣。

伴魚外教們的直播間

對學員來說，國外究竟是個什麼樣子，信任的外教講出來比他們看書看電視得到的更爲真切，孩子的國際化視野在潛移默化中不斷擴大。對外教來說，透過孩子們的視角也能更加細顆粒地瞭解中國。

在幫助孩子學習英語的過程中，伴魚搭建起中外文化交流的橋樑，既幫助孩子從小了解世界，也成爲外國人瞭解中國的新渠道，向世界講述着中國故事。