《管窺歷史》上兩期講述了對毛主席影響最大的兩位恩師：徐特立和楊昌濟。這期咱再聊聊對毛主席有另類影響的一位老師。要說徐特立和楊昌濟兩位教育家聞名遐邇的話，這位老師知道的人就比較少了。

這位老師的課是青年毛澤東最討厭的課程之一，經常應付了事，但這位老先生對不喜歡自己課程的毛澤東卻還是很喜歡和關照。雖然圖畫考試他只給了毛澤東一個大大的不及格：40分，但毛澤東還是非常感激這位老師。

給了不及格還感激，這是爲什麼呢？這位“大膽”的老師又是誰呢？後來又有怎樣的結局呢？

今天咱就看看毛主席與這“大膽”老師的故事。

（譚柄鍔先生晚年照片）

這位給毛主席圖畫課不及格的老師叫譚柄鍔。這位譚老先生在湖南一師時不但教圖畫，還教高數。這兩門課程都是毛澤東最不喜歡和怵頭的。

資料顯示，譚柄鍔（1878-1961年），湖南漣源人，爲民國時期湖南數學名師，兼修圖畫，除教一師外，又先後在長郡、周南、明德等名校任教，湖南大學成立後，被聘爲數學教授，著有《微積分》等著作。當初在湖南一師是毛澤東的圖畫老師。

（在湖南一師就讀時的毛澤東）

毛澤東在斯諾《西行漫記》中曾談到過這位老師和自己的圖畫課程情況，毛澤東對斯諾這樣說：“（第一師範）這所新學校有許多校規，我贊成的極少。例如，我反對自然科學列爲必修課。我想專修社會科學。我對自然科學並不特別感興趣，我沒有好好地去學，所以大多數這些課程我得到的分數很差。我尤其討厭一門靜物寫生必修課。我認爲這門課極端無聊。我往往想出最簡單的東西來畫，草草畫完就離開教室。記得有一次我畫了一條直線，上面加上一個半圓，表示‘半壁見海日'。又有一次，在圖畫考試時，我畫了一個橢圓形就算了事，說這是蛋。結果圖畫課得了四十分，不及格。幸虧我的社會科學各課得到的分數都很高，這樣就扯平了其他課程的壞分數。”

（珍貴的歷史資料：毛主席上學時的圖畫作業“佛手瓜”）

毛主席談到的給他40分的這位老師就是譚柄鍔先生。

儘管只得了40分，但對毛澤東的總分影響不大，對於譚老師最自己的手下留情，毛澤東其實是心領神會，心存感激的，所以20年後與斯諾談話纔會繪聲繪色談及於此。

對於譚老師的感激不僅僅是打分時手下留情，還在於譚老師對毛澤東的呵護。

（珍貴資料：毛主席就讀湖南一師時的學籍圖冊）

1915年6月，青年毛澤東帶領第一師範學生髮起驅除古板校長張幹運動，張幹公榜宣佈開除毛澤東等17名學生，譚柄鍔等一大批愛國老師均強烈反對，纔是毛澤東得以保留學籍。爲此，毛澤東對美術課等的態度也有了很大的轉變。

1915年9月6日，毛澤東《致蕭子升的信》中，特別談到美術能培養技能、審美，觀察和邏輯思維能力，說明毛澤東對圖畫態度的轉變。1917年下半期，毛澤東當選第一師範學友會總務，主持會務日常工作，在學友會組織中，設立十五部，即專門設有圖畫部，聘請譚柄鍔先生任教授。

新中國成立後，譚柄鍔先生主動擔任湖南大學輔導青年數學教師的任務，1953年，國家對高等院校進行調整，湖南大學被撤銷，有關院系調整到其他院校，譚柄鍔先生因年老體衰，便告老回家閒居。1954年夏天，湖南發生特大洪水，糧食供應緊張，當時國家沒有實行退休制度，譚老家境本不寬裕，經常陷入“無隔夜之炊”的困境。

那時，好友張幹勸譚先生給學生毛主席寫信求救。周世釗也勸譚柄鍔寫信給毛主席。半月後，毛主席回信給張幹，同時提到譚柄鍔的來信收到，稱“請告譚柄鍔先生，持此函向統戰部接洽，我即不另復譚先生了”。譚柄鍔正爲要不要持信去找湖南省統戰部，省統戰部一位領導和兩位同志倒是在第二天推着一部三輪車，送來300斤大米，同來的還有一位省文史館館長，送來聘書，特聘譚柄鍔先生爲湖南省文史館員，直到1961年去世，享年83歲。

尊師重教一直是毛主席等第一代新中國領導人倡導的和重視的。1956年，新中國由“供給制”改爲“工薪制”，毛澤東、周恩來等黨和國家最高領導人，每月工資爲300多元，而當時大學一級教授工資達300元左右，相當於國務院副總理或正省部級領導；副教授和中學八級教師最低工資每月爲140元，相當於公務員中副廳級、正縣處級。這不僅在中國歷史上史無前例，而且與當時蘇聯、美國可媲美。

這充分反映新中國領導人，特別是毛澤東、周恩來等老一輩革命家對教師辛勤勞動及其創造的社會價值的高度尊重。

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