在線教學開展以來

師大老師們使出“十八般“武藝

勇於創新潛心鑽研探究教學方法

各顯其能  一筆一劃書寫教育情懷

“傳統板書”搬上雲課堂

教學效果有提升 教學質量有保障

接近真實課堂的板書體驗

各種”板書神器“靈活運用

讓我們一起來欣賞

那些承載知識的美麗字跡

感受網課板書的獨特魅力

數理學院 徐萬元

徐萬元老師在講授《高等幾何》時，把抽象的幾何圖形和概念通過板書分步演算證明，同時結合圖片模擬情景，隨時補充解釋高等幾何中的射影直線、平面，拓展了學生的知識面。

數理學院  方  偉

《熱學》課程教師方偉、馮朝君、候峻採取團隊教學模式，專門購置了用於屏幕板書的數位板，直播教學時通過繪製輔助線或作圖來幫助解題，同步共享解題過程和重點難點標記，書寫體驗接近真實的紙筆書寫。

數理學院  餘志先

《數學分析》課程教師餘志先購置了小黑板放置在鏡頭前，不僅通過PPT展示教學內容，同時在小黑板上直播即時演算過程。

數理學院  孫樂平

數理學院 胡慧英

孫樂平、胡慧英兩位老師則將演算過程清晰明瞭地寫在紙上，通過攝像頭現場直播讓學生們觀看。

美術學院  陳新業

環境設計專業負責人陳新業老師在《畫法幾何與陰影透視》授課過程中，克服了遠程在線教學條件有限的困難，堅持使用手繪圖講解每個知識點，如圖爲五棱錐的棱線與棱面上點的投影作法。通過學習這個知識點，學生可以學會複雜形體的投影求作。

美術學院  徐耘春

《藝用人體解剖學》是本學期爲2019級美術學（師範）專業學生新開設的一門專業基礎課程。在課程中，授課老師徐耘春考慮到學生在線學習缺乏教材、人體模特以及專業繪畫工具等限制，採用了直播授課、創作示範、播放視頻、閱讀中英文經典文獻、運用思維導圖展示課程框架、互動指導等豐富的方法開展教學活動。

體育學院  李  合

《運動解剖學》是體育學院2019級體育教育專業核心基礎課程。授課老師李合考慮到在線學習缺乏教材和模型的限制，收集整理各章節對應的視頻材料，清晰繪製教學演示圖，結合詳實的PPT課件製作網絡課程資源供學生下載學習，同時採用直播授課、線下自測等方法開展教學活動。

信息與機電學院  趙  勤

信息與機電工程學院計算機系趙勤老師在線上講授《概率論與數理統計》時，爲更清楚地講解公式意義和推導過程，專門購置了Apple Pencil 手寫筆和GoodNotes 軟件，在 iPad 上通過騰訊會議共享屏幕直播授課，課後還可以將上課時的板書導出爲PDF文件分享給同學。

線上板書 見字如面

從“臺前”到“幕後”

老師們華麗轉身

在線勾勒知識的圖譜

隔空傳遞知識的力量

有效融合傳統教學與線上教學

將堅守教育教學初心落細落小落實

在擔當中牢記立德樹人使命

在盡責中彰顯爲人師表風範