每个孩子都是父母心中的宝贝，自己的孩子被别的孩子打了，到底该不该打回去？鼓励孩子还手，担心孩子变得暴力，不鼓励孩子打回去，又怕孩子受人欺负，变得懦弱。这是一个很多家长都困扰的问题。

看了那么多，我觉得下面这位爸爸的做法真的值得称赞。

一次他正在上班，孩子班主任给他打电话，说孩子在学校把一个同学打伤了，同学家长都来了，让他赶紧过去。

他马上请假去了学校，到了校长办公室一看，孩子班主任、校长、教导主任、那同学的家长都在，孩子同学的头上、胳膊上都挂了彩。

孩子的班主任先把事情的经过给大致说了一下：上课前孩子回到座位准备坐下的时候，后面的同学闹着玩把凳子给拉走了，可能孩子一下坐空了很生气，就拿着凳子砸了那个同学，把头和胳膊都砸破皮了。

那同学的妈妈旁边添油加醋：“只是同学闹着玩，至于拿凳子砸我孩子吗？伤这么重你得给我们孩子做检查，还得赔偿精神损失费！”

这位爸爸让孩子自己把经过又说了一遍。原来后面的那同学在他坐下的时候经常拉他的凳子，好几回都差点摔倒，之前给老师说过，但是老师只当是同学闹着玩，也没怎么管。而那天同学拉走凳子的时候，他一下子坐空了，头磕在了后面的书桌上，疼的厉害，而那个同学却哈哈大笑，于是一气之下他就拿着凳子砸了那同学。

“是这样吗？”这位爸爸听完后大声问那个同学，他没说话，那家长和老师都没说话，因为事情就是这样的。

于是爸爸摸着孩子的头告诉孩子，下次如果被别人欺负，要首先勇敢、坚定说出这句话：你不要再欺负我了！不然我要打你了！比起打回去，这种方法更容易制止打人的孩子继续使用暴力行为。

“哎！你为什么这样给孩子说呢？”教导主任好奇问。

然后这位爸爸对教导主任、那同学的父母、还有校长老师说了这样一番话：“孩子做很多事情可能都想不到后果，这句话会让打人的孩子知道，如果他还继续欺负别人，后果会怎样。

当孩子大声说出这句话的时候，也容易引起其他孩子和老师注意。如果老师询问当时发生了什么事情，别的孩子也可以作证是谁先动手，这样能够让老师事后更容易了解事情是怎么发生的。”

那天回去后，孩子和爸爸谈了好多，好像父子两人从来没说过这么多的话……

之前有位妈妈也提到，自己家的宝宝最近特别不愿意去幼儿园，每次带宝宝去她都得连哄带骗的。好不容易给他弄到了幼儿园，又拉着自己不让走。一哭二闹三上吊的戏码每天都要上演一遍，着实令她头疼。后来才了解到，原来宝宝在幼儿园经常被同班的一个小朋友欺负。宝宝跟老师说了，但是老师当时只是安慰了他一下，也并没有采取什么措施。宝宝还是一直被那个孩子欺负着。

我朋友很生气。她想跑去学校打那孩子。但她认为这是孩子们之间的事。如果大人介入，情况会更糟。她还是希望宝宝能面对现实，独立解决。于是她对孩子说：“宝贝，你是个好孩子。我妈妈知道你不愿意用暴力和其他孩子打架。但你要学会保护自己，不要让自己受伤，妈妈会很难过的。当你被欺负时，你应该学会停止这种行为，学会说“不”。你至少可以哭，好让老师知道你受了委屈，出来帮你主持正义

近年来，校园欺凌时有频发，人们也越来越关注校园暴力问题。一项权威调查表明：小学阶段，受欺负者和欺负者所占比例分别是22.2%和6.2%。这意味着每五个孩子中就有一个被欺负，所以这不是个别现象，而是个很常见、很严重的问题。

小学阶段的孩子正处于习惯养成、性格养成和各种观念树立的关键期，此时如果孩子经常被别人欺负，对心理和性格的健康发展十分不利。因长期被欺负而变得自卑、软弱、抑郁的现象十分普遍，更严重的甚至会对自己或别人采取极端行为。

当孩子被欺负的时候该怎么办，家长也很纠结，有的说必须要打回去，不然会一辈子被欺负……也有的说不能打，以暴制暴自己早晚也会变成熊孩子。那么，家长到底该怎么办呢？

1、根据情况决定是否介入

如果孩子的冲突没有较重的安全危机，很多时候父母可以不介入，在一旁观察，给孩子们一些空间和时间让他们自己解决，在这个过程中他们的社会协调能力也在慢慢孕育发展。

如果父母立即出面调停，虽然冲突解决了，却也剥夺了孩子宝贵的心理成长机会。

2、情节严重时一定要介入

如果父母发现孩子遭遇恶意的攻击行为，就需要及时制止攻击性很强的孩子。

制止不是批评和训斥，可以喊停，然后对这个想要攻击的孩子说“弟弟不喜欢被这样对待哦”，然后把孩子带离现场。

而且需要耐心地、慢慢地告诉孩子“刚才妈妈看到那个大哥哥可能会伤到你，所以把你抱起来了，宝宝的身体不可以被任何人伤到。

以后如果有这样的状况，你可以叫妈妈或者其他人，或者赶紧离开，不跟他继续待在一起，知道吗？”孩子需要通过你对他的保护，慢慢的学会保护自己。

3、孩子被欺负后及时安抚

如果孩子已经遭受了欺负，及时的安抚孩子的情绪，减轻孩子的自我否定感。当孩子哭着来找你，应该立即停下手中的工作，蹲下来与孩子平视，轻轻地抱着孩子，这可以让孩子意识到自己很重要，并且消除孩子的不安。

同时对孩子共情：“妈妈知道你很难过、委屈”并告知孩子“被人欺负不是没用的表现，每个人都会遇到！”

4、理性沟通，教孩子自我保护方法

在孩子的情绪平复之后，与孩子讨论“以后再遇到这样的事情该怎么做”。

可以用游戏发问的形式，引导孩子自己想办法。孩子想不出来时，父母可以提供一些意见，比如可以大声呵斥“不许打人！”对欺负者起到威慑的作用。

所以，父母可要注意啦！对于自己的孩子遭遇"被欺负"这种事情上的教育，一定要选择正确的教育方式。

而教育孩子在"被欺负"时"打回去"的教育方式，肯定是错误的。

错误的教育方式，不仅达不到让孩子在面对事件时对自身安全的保证效果，对于孩子在今后的人际交往方面，也会产生一定的不良影响。

孩子在人生的成长过程中，对于一些事件发展所带来的启示，还是需要父母的引导和教育的。

而对于孩子在第一次出现的"被欺负"情况，则更需要父母正确的引导和教育。

毕竟，父母群体对孩子正确的教育方式，也是一种对孩子负责的体现。更多精彩内容，请关注引领右脑

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