摘要:長安鎮中心學校副校長丁兵在交流會上說:“本次送培進校活動意義重大,增強中小學教師專業發展引領的針對性和實效性,積極探索研究解決教師在學科教學和教育實踐活動中遇到的熱點、難點問題,化解教師在執教過程中的困惑和迷茫,加強城鄉教師的交流與溝通,提高教育教學水平,進一步推動全區中小學新課程改革,推動甘州教育優質均衡發展。據瞭解,甘州區教育局爲貫徹落實鄉村教師支持計劃和甘肅省“百千萬”鄉村教師素質提升計劃精神,立足甘州區教育實際和農村教師專業發展實際需求,以“蒲公英”“教研員”“甘州名師”和“各級各類骨幹教師”爲中堅力量,以“送培進校”活動爲載體,充分發揮導師團隊的引領和輻射帶動作用,不斷提升農村教師教學能力和科研能力,促進教育公平,推動中小學、幼兒園的教育教學質量的進一步提升和教育精準扶貧政策的有效落實。

爲貫徹落實甘肅省“百千萬”鄉村教師素質提升計劃,實施“底部攻堅、助力脫貧145工程”,推進全區教育優質均衡發展,5月20日,甘州區教育局在長安鎮中心學校開展甘州區2020年中小學“送培進校”活動。


本次“送培進校”活動中,吳正憲工作站甘州分站第七工作坊坊主何曉瑩老師、隴原名師馬海霞小學數學工作室馬海霞老師、工作坊導師苗雲老師、趙梅蒞老師來到甘州區長安鎮中心學校“送培到校”。


趙梅老師爲該校數學老師分享了一節小學數學示範課,用生動的故事《烏鴉喝水》引出教學內容,學生興趣高漲地參與學習。趙老師用形象直觀的教具爲學生展示《容積與體積》,聲情並茂地講解知識內容,耐心細緻地指導學生學習,積極活躍地師生互動和愉快地學習。該校骨幹教師李彩蘭上了一節小學數學示範課,課堂高效、氣氛活躍、受到專家組老師的一致好評。活動中,還開展了讀書交流活動和課堂教學研討交流,專家組老師分享了小學數學課堂教學的經驗和好的做法,該校青年教師和專家組老師簽訂了結對幫扶責任書。



本次活動通過送培進校示範教學、互動研討、專題講座及答疑、專家評課引領等主要培訓形式,以送培進校帶動校本研修、創新教師培訓模式、提高教師課堂教學能力爲核心,着力提升全區中小學教師新課程改革理念,切實改進教師教育教學方法,提高教師教育教學能力。長安鎮中心學校副校長丁兵在交流會上說:“本次送培進校活動意義重大,增強中小學教師專業發展引領的針對性和實效性,積極探索研究解決教師在學科教學和教育實踐活動中遇到的熱點、難點問題,化解教師在執教過程中的困惑和迷茫,加強城鄉教師的交流與溝通,提高教育教學水平,進一步推動全區中小學新課程改革,推動甘州教育優質均衡發展。”


據瞭解,甘州區教育局爲貫徹落實鄉村教師支持計劃和甘肅省“百千萬”鄉村教師素質提升計劃精神,立足甘州區教育實際和農村教師專業發展實際需求,以“蒲公英”“教研員”“甘州名師”和“各級各類骨幹教師”爲中堅力量,以“送培進校”活動爲載體,充分發揮導師團隊的引領和輻射帶動作用,不斷提升農村教師教學能力和科研能力,促進教育公平,推動中小學、幼兒園的教育教學質量的進一步提升和教育精準扶貧政策的有效落實。(丁兵 劉符軍)

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