我之前经历过这样一幕：火车缓缓地向前行驶着，一节绿皮车厢上，几岁大的孩子正一个劲地哭闹。

母亲顺手就是一个巴掌，掷地有声，惹得其他乘客都纷纷转过头来。这一巴掌并没有起作用，孩子反而闹得更凶了。

原来孩子想要车上推销人员的玩具，但母亲拒绝给孩子购买。这位推销人员见状，有心想要送给孩子一只玩具，以免影响其他乘客。母亲依然拒绝，声称不能惯着他这个毛病。

其中让我惊讶的，不是孩子的哭闹程度，而是母亲的教育方式，何以在众目睽睽之下就对孩子进行打骂？这样的方式真的有效果吗？非但没有，还会让孩子变笨。

还记得之前看过电影《霸王别姬》里的片段：小豆子因为唱错《思凡》中的

戏文，而惨遭师傅毒打。

经过多次叮嘱仍不改口，坚持己见，可见一味地体罚打骂，并不能达到理想的效果，也并非合适的手段。

这是因为孩子在成长发育的过程中，自我意识会慢慢地觉醒，与此同时，自我认同感也会相应地提升。

换句话说，孩子也会萌生自己的想法。当孩子的做法没有符合家长的规范，就促使家长使用了打骂这种错误的方法。

那么家长一般会在什么情况下打骂孩子呢？

•不听话的时候

家长们也都知道，小孩子的天性是最调皮捣蛋的。因此，约束他们的行为是很有必要的。

有时候家长会要求孩子如何去做，或者明令禁止做一些事情。但研究表明，学龄前儿童，甚至小学低年级段的儿童，记忆力水平还相对较低，大部分儿童不清楚自己的记忆目的和任务。

再加上他们爱玩好动的天性，容易将家长的嘱咐抛之脑后。而之后家长产生的第一反应，就是通过强势的武力值，迫使孩子屈服乖乖听话。

•做错事的时候

“金无足赤，人无完人。”大人都有做错事的时候，何况是小孩呢？然而不同的是，大人做错事会进行自我反省，吃一堑长一智。而孩子更多的是缄口不言，甚至怀有一种侥幸心理。

举个例子，孩子不小心打碎了家里的花盆，一般不会主动去负荆请罪，直到被家长发现质问，才会唯唯诺诺地站出来承认。这是因为在孩子的潜意识里，打碎花盆是自己所犯的错，受到惩罚是在所难免的，很难想象到道歉主动承认错误。

•做作业的时候

这个也是比较普遍的情况，常常可以看到，家长在帮助孩子做作业的时候雷厉风行，孩子稍有一个知识点的错误，家长立马就变了脸色。

接下来的场景就很“悲剧”了，孩子屈服在家长的威严之下战战兢兢，做作业如同赴汤蹈火寸步难行。

多数家长也都知道，孩子的教育要从小抓起，于是抱着“恨铁不成钢”的心态，对孩子进行口诛笔伐。

其实，不管家长们采取何种行为，都是围绕孩子的教育展开的。

进行打骂教育会让孩子变笨，这是因为以下几个方面：

一、违背自我认同

自我认同是指能清晰地认识并且接纳自己和周围的环境，在不断靠近近目标的过程中，感受到自我存在的价值以及社会的认可。

一方面个体能够从这种认同感中找到自信，另一方面又形成了自己的主见，不会随波逐流。

当孩子与家长的意见不一致时，说明孩子已经有了自己的想法，具有了很强烈的自我认同感。而孩子的想法正是建立在自我认同感之上的。

家长若是强行施压加以破坏，孩子往往感受不到来自父母的爱与肯定。

不管表现出懦弱还是叛逆等一些列行为，都有可能会让孩子变得不自信，从而降低孩子情商，失去作为个体的兴奋和愉悦感。

二，恐惧占据主导

这里所说的恐惧，主要是说孩子对于家长的恐惧。长期遭受打骂的孩子，生活在被父母支配的恐惧之下，会产生严重的心理压力。

时间久了，摆在面前的一件事情，孩子首先想到的不是如何去解决它，而是家长对于这件事情的态度反应。

比如自己的做法会不会让父母生气，有没有令他们满意等。这样一来的后果，等于间接阻碍了孩子的行动力。

在学习上也是一样，孩子在父母的督促驱使下学习，害怕会遭到父母的体罚。这样的学习是有违初衷的，不以对知识的渴望为动力，是为父母而学。

三、缺乏主动思考

大千世界，无奇不有。对于这个阶段的孩子来说，内心充满着未知与好奇，许多新鲜事物都等着孩子去探索和发现。

之前有一个朋友，向我分享班上小学生所做的绘画和手工，孩子的精神世界真是充满了各种奇思妙想啊！

而打骂教育正好扼杀了孩子的这种积极性，迫使孩子放弃想象力和创造力，甚至会丧失主动思考的能力。

给家长的一些小建议：

1.学会给孩子讲道理

孩子与家长在一些情况下，乃至一些小事情上容易产生分歧，这时家长不能表现得太过于强势，否则会引起孩子过激的反应。可以给孩子讲相关的道理，以退为进。

2.学会宽容

作为家长，应该考虑到孩子身心成长的特点，多包容孩子所犯的错误。除此之外，多了解孩子内心的想法，留给他们思考的空间，告诉孩子不用怕犯错，鼓励孩子多做对的事。

3.学会换位思考

站在不同的立场也就会有不同的观点，家长与孩子虽然是两个角色，但家长也要时常站在孩子的角度去思考问题。

比如说做作业，同一个知识点，在父母眼里看来很容易被掌握，但孩子理解起来却很难。这个时候，家长就要尝试用适合孩子的方法去教他如何做。

结语：家长与孩子之间的关系，应该是一缕春风，而不应该是一方对于另一方的恐惧，打骂教育只会阻碍孩子的成长！