聰明的家長，從不給孩子講道理！教你幾招孩子不再頑皮原創

小萌主飯點

2小時前

不少家長抱怨，教育孩子真是個千古難題。打罵一時爽，心理建設火葬場；苦口婆心地說教，感動了自己，孩子依然我行我素。

孩子不聽話，你會怎麼辦？

這真是一個千古難題，就連育兒高手黃磊老師也有翻車的時候。

前段時間天，黃磊發微博，說妹妹（二女兒）早餐沒喫完，就順勢跟妹妹談談"不浪費"的事情。

結果，話風是這樣的：

黃老師：不要浪費啊！

妹妹：我知道。

黃老師：爲什麼不能浪費呀？

妹妹：不知道。

黃老師：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。現在浪費的每一粒糧食都是農民伯伯辛辛苦苦從地裏種出來的，你現在浪費的東西，將來你長大了就喫不到了。

妹妹：那我就一直喫糖，因爲我從不浪費糖。

見這個角度說不通，黃磊老師從另一個方面繼續和女兒講道理。

黃老師：公主可從來不浪費呀。

妹妹：可是公主從來不喫飯呀

黃老師：那是動畫片裏沒演，公主都是喫飯的，而且喫得很乾淨。

妹妹：那是因爲公主在動畫片裏的時候，她們都在忙着演戲，沒有時間喫飯。

能言善辯的黃老師一時語塞，講道理根本不通，完全勸不動孩子！

爲什麼跟孩子講了那麼多道理，孩子還是不聽話？

這是因爲孩子的大腦還沒有發育好。

大家都知道，人有左腦和右腦。

左腦是理性的腦，掌管語言、邏輯、推理、抽象、計算等，右腦是感性的腦，掌管直覺、情感、圖形知覺、形象記憶、靈感等。

當左腦和右腦協調起來工作的時候，才能實現協調。而孩子的發育特點是右腦發育快，左腦發育滯後。這就是爲什麼孩子經常容易出現情緒失控無法管理自己情緒的原因。

除此之外，人的大腦分爲上層和下層。

控制人的本能的下層大腦，在孩子一出生的時候就已經十分發達，所以孩子一出生就知道哭鬧發脾氣。但擁有高級分析思維，幫助我們進行決策、平衡情緒的上層大腦，要到孩子十幾歲的時候纔開始發育，直到二十幾歲纔會完全發育成熟。

這意味着當我們想通過"講道理"教導一個幾歲的孩子正確的行爲時，孩子缺乏自我理解能力，對道理很難有深刻的體會。

正如西格爾《全腦教育法》一書中說的：不管是孩子還是成人，當情緒氾濫不可收拾時，罪魁禍首是我們的右腦和下層大腦出現了問題。

面對孩子的壞脾氣，我們不用講大道理，通過下面幾招也能很好處理，培養能管理自己情緒的小天使。

先處理情緒，再處理事情前段時間，孫儷就曾因爲她的"育兒觀"再度登上熱搜。

她在微博中寫到：當孩子有不滿、憤怒、悲傷的情緒發生的時候，他需要的只是你一個擁抱，不要說教，站在他的角度理解他，支持他，鼓勵他，那些大道理等他們情緒好的時候再說。

當孩子做錯事，或者發脾氣的時候，我們首先要處理好自己的情緒，再平復孩子的情緒，儘量站在孩子的角度，解釋不讓他做這件事情的原因。讓孩子充分意識到你是認真的，但你仍然愛他。

用感知代替說教，給孩子試錯的機會孩子不想上學，這位泰國媽媽這樣做，完美解決了孩子不想上學的問題。

一天5歲的兒子起牀後嚷嚷着不肯去上學，她說："你可以選擇不上學，但是必須去工作，一個人不能無所事事。"於是就帶孩子通過撿垃圾賺錢。

孩子最初很興奮，但是沒過多久就很累了。短短一天的時間男孩體驗到了工作的艱辛。

最後媽媽問小男孩："你想工作還是上學？"男孩回答："我想上學。"

通過讓孩子切身感知，明白這樣做是不好的，這樣的教育對孩子來說印象更深刻。

父母以身作則、親身示範想讓孩子早睡早起，父母也應該作息規律；

想讓孩子好好看書，父母就應該放下手機，拿起書本閱讀；

想讓孩子熱愛運動，父母就應該擺脫"懶惰"，堅持鍛鍊；

想讓孩子禮貌待人，養成良好的行爲習慣，父母也應該懂得尊重他人、愛護公物。

盧梭在《愛彌兒》中寫道，世上最沒用的三種教育方法就是：講道理，發脾氣，刻意感動。

我們也曾是孩子，知道給孩子講了再多大道理也不如讀懂孩子心理，理解孩子。

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