在家长中，我相信有一多半的人能认识到“给孩子适当自由玩耍的时间”是很重要的事情，玩得好的孩子才会更好地学习，将来才能更好地适应社会，拥有快乐的人生；

少一半的家长认为“吃得苦中苦，方为人上人”的含义就是让孩子用尽可能少的时间玩，用尽可能多的时间去学习和提高技能。这样家庭中的孩子大多周一到周五被老师和家长的各种作业占满，周末被各种特长班占满。这些父母认为小的时候不吃苦，长大就要受苦。小的时候吃得苦越多，长大了就越有成就。

两种观点其实都各有道理，在社会中也存在着在这两种模式之下被培养成功的人。

但是，我更倾向于第一种。

一个人这一生，不是只有学习、工作、地位、成就和金钱，那就太枯燥，太单调了。生活中，应该还有娱乐、放松、交际、兴趣、单纯地喜欢而不图回报的事儿……

我喜欢让孩子劳逸结合，有更多的时间放松、休息、探索世界，同时，我也注重培养孩子自律，培养孩子的自控能力，培养孩子良好的学习习惯和学习态度。

这个世界不是非黑即白，每个事情也不是只有两个极端。

昨天我写了一篇文章《越早实现自律的孩子，越容易开挂！培养自律，可从这五点入手》，今天早上看到了一个家长回复：“对于小孩子来说，玩才是最重要的。”

这句话促使我再写这一篇，关于培养自律与自由玩耍的文章。

“培养自律”与“自由玩耍”这两者并不对立，更不矛盾，这两者刚好是相辅相成的关系。

父母若分不清这两者的区别和联系，傻傻分不清二者的关系，甚至背道而驰将它们看成对立，那么，这样的父母去“耽误孩子”就变得非常容易了。

（一）学什么学？玩才是最重要的！——别把这句话当成你懒惰的借口

在义务教育普及的当下，在大多数孩子都在公立学校读书的当下， 大多数孩子都是要尊重学校的规则，遵守老师的规定，按时上课，准时上交作业。

这一点相信大家都认同。

什么？

私立学校？

现在一般家庭能负担得起的私立学校不但学的内容比公立学校更多、更广、更深，而且放学时间也晚了两个小时左右。所以，私立学校的孩子，自由玩耍的时间应该更为紧张。

除非是学费更贵、以出国为目标的国际学校，那真是德智体美劳全面发展，各种课程安排得非常科学、有趣，能让孩子全面发展。反正我没经济能力去送孩子们上一年几十万学费的贵族学校，对此我望尘莫及，也安然接受。

除非你的孩子“帐多了不愁”，老师怎么批评他都不为所动，都感觉无所谓，那么你可以让他别管学习，尽情玩就好。

反正你家有矿，你的孩子是富二代，你能负担他一世无忧。

什么？

你家没矿？

不是富二代？

那你可要好好保重身体，养到你的孩子老去。不然你让他错过了他应该努力成长的阶段，养成了好吃懒做的习惯，在这件事中你是有主要责任的，总不能你老了就拍拍屁股走了，留下孩子一个人喝西北风吧。

所以，千万别觉得“把孩子推出门尽情去玩”就是爱孩子，这只不过是你为自己的懒惰找的借口而已。

父母对孩子的爱，要让孩子得到更好的成长，越来越独立和自信；

父母对孩子的爱，是以分离为目标的爱，是为了让孩子找到自己价值，开创自己的一片天空。

你一边打着麻将，玩着手机，一边说“要快乐教育，玩是孩子最重要的”，你倒是落个轻松，孩子当下也很自在，但是，你不但误解了“快乐教育”的本质，而且将来怎么办？也让孩子学着你浑浑噩噩地过人生吗？

那我只能为你祈祷，孩子将来不要埋怨你。

（二）一定要明白：只有越早学会自律的孩子，才有更多的自由时间！

既然绝大多数的孩子都在公立学校上着普通的小学，遵守着学校的各种规定，遵循着老师的各种教导，那么，按时上课和准时交作业，就是每个孩子应该做的事。

而且，大多数孩子都害怕老师的批评，当完不成作业的时候，都会急到哭，急到熬夜，急到做噩梦，急到害怕去上学。

所以，能够自律、专注而高效地完成作业，对孩子来说是非常非常重要的事。越是快速高质量的完成作业，剩余的自由时间就越长，孩子可支配的玩耍的时间就越长。这是一个良性循环。

可是，若孩子不懂得自律，没有学会专注，更没有时间管理的意识，到家后就玩，你也觉得玩更重要，等到晚饭后玩够了才开始写作业，孩子又磨磨蹭蹭，熬到了九点十点还没写完。于是，你开始生气“老师为什么留了这么多作业，真不人性化”，孩子开始害怕“完不成作业，明天会被老师批评或惩罚”，在临睡前的这段时间里，你们都很煎熬，怨天怨地怨老师的同时，却无法改变事实，第二天依然重复，依然继续。这就是一个恶行循环。

若你能明白，培养孩子自律的重要性，让孩子养成良好的自控力，形成专注而高效的学习习惯，才能彻底帮助孩子跳出这个恶行循环，进入良性循环。

所以我才说：越早拥有自律能力的孩子，人生越容易开挂。

你家孩子三个小时磨磨蹭蹭完成的作业，人家孩子一个小时就完成了，那么剩下的两个孩子，就是人家孩子的自由时间。

当你还在抱怨“老师为什么天天留那么多作业”的时候，人家孩子已经玩了一个多小时了。

当你看到“一定要培养孩子自律”的文章抱怨“现在家长真难做”的时候，别的家长已经体验到自律的美妙了。

所以，良好的自律能力，能让孩子有更多的自由时间。这两者是紧密相连、相辅相成的关系。

你若不费尽心力培养孩子自律，你就会发现孩子自由时间越来越少。因为年级越高，作业越多。

你若现在不花心思去引导，将来会让你更加头疼。

（三）你若降低做父母的水平，就别提高要求孩子的标准！

如果别人建议你应该如何育儿时，你说：“哎，我就是一个普通的父母，那些育儿方法我都学不会，我也懒得学，我就这样了，没办法，改不了了。”

我希望当别的孩子考了满分、得了金奖、考上名牌大学时，你也能像说自己一样样淡定地说：“哎，我的孩子就是普通的孩子，学不到这么高的水平，孩子就这样，没办法，做不到。”

当你不求上进、不断降低你做父母的标准时，你千万别（你也没有资格）对孩子这样说：

“人家谁谁谁考了一百分，你怎么才考了80分？”

“人家谁谁谁考上了某某大学，你看你，连个专科都考不上！”

“人家谁谁谁给爸妈买了一套楼房，把爸妈都接过去享清福了，你看看你，现在还得让我帮你还房贷！怎么这么不争气呢！”

标准的不一致，不但会让你很痛苦，而且也会让孩子与你的关系越来越糟糕，日子越来越难过。

最后，希望我们都能看清“自律”的价值，即使我们暂时做不好，也请不要轻易把“培养自律”这个意识从你的大脑中抹掉。

尝试着做，一小步一小步往前走，累积起来，一两年后，也许你会被自己的成长吓一跳，为孩子的成长而惊喜。