從孩子嘴裏冒出的問題總是千奇百怪，家長又不是百科全書，那我們該如何應對呢？一旦回答不上來孩子的問題，父母就會感到壓力，甚至感到難堪。大人往往沒有意識到，孩子的提問其實並不是考驗，而是啓發思考的芯片，這一切的起步就從孩子提出的第一個問題開始。

一、今天我和大家分享，如何應對孩子們在生活中的提問。讓兩代人互相啓發，共同成長。父母要重視孩子的提問

從學會說話開始，孩子認識這個世界的過程就是一個不斷提問的過程，父母要重視孩子的這些問題。而且要從重視孩子的一言一行開始。如果孩子向你提問，你首先要做的就是立即停下你手中的事情，這樣就會讓孩子覺得，你特別重視他的提問。

例如：孩子問：媽媽，爲什麼是綠色的？

當孩子在提問的時候，你應該蹲下或者把他抱起來，保持你的眼睛和他在同一個高度上，要學會聆聽，讓他覺得你是在平等的和他交流，讓他潛意識裏更容易接受你給他的這些信息。

和孩子建立有效的溝通，這纔是刺激孩子的求知慾和好奇心的有效方式。

二、咱們做父母的都會遇到這樣的問題，就是孩子提問的問題，你回答不上來，那怎麼辦呢？其實，就直說你也不知道就行了。

例如：孩子問：媽媽，爲什麼太陽看起來是黃色的呢？

媽媽應該說：這個問題還是比較複雜的，媽媽現在也不知道，不然咱倆來一起研究研究吧。

媽媽不知道，但她不能不知道就說完了。這樣，孩子們會覺得你沒有給他們一個答案，我們還需要帶孩子們去探索答案。例如，我們可以去博物館，查閱百科全書或上網查閱。這一探索過程不僅可以讓家長和孩子們在一起獲得更多的知識，還可以增加他們的情感。

三、知道問題的答案時，也要多用反問，去引導孩子思考問題

例如：孩子問：媽媽，爲什麼含羞草會動呢？

很多時候我們可以刻意的表現無知，甚至爲了培養孩子的這種探索心，就算你知道了答案，也可以假裝不知道。

媽媽回答：不如我們猜猜這樣有什麼好處呀？不要讓小蟲子看到他？還是他真的害羞了？

你可以用一系列的反問，他在回答你問題的時候自己的腦筋就會開始轉動。通過這種不斷的提問和反問的方式，就可以引導孩子逐漸的提出更加深入的問題。讓他能夠自己去探索這個自然現象的本質。

四、從樹上和網上查到的答案，往往會不夠直觀，不太好和孩子講。這個時候我們可以嘗試一下和孩子一起去實踐，這個過程可以讓孩子更加深入的思考問題。

比如，孩子問：椅子爲什麼有四條腿呢？

這時，你可以拿出一個兩條腿的椅子，給他演示一下，他就會知道這樣的椅子是站不住的。這樣他就能非常好的理解椅子爲什麼會是四條腿這樣的問題了。

比如，孩子問：爸爸，有翅膀就會飛嗎？

孩子提出了一個很好的問題，那麼我們就可以運用實踐的方法，讓他試試看，是不是有了翅膀就可以飛了？我們還可以做一些真正能飛得起來的模型，讓他看看什麼樣的條件下，有了翅膀的東西才能真的飛了起來。

在做完了實驗之後，就可以坐下來和孩子討論。通過這樣讓他自己去探索，遠比從課本上直接獲得的知識對他的印象更加深刻。

回答孩子問題的時候，要用有趣方式回答，增加孩子的興趣

比如，孩子問：爸爸，蝴蝶是什麼呀？

對於這樣的問題爸爸可以把蝴蝶的各種特點描繪出來，讓孩子有一種想探知究竟的慾望。

比如，回答：蝴蝶是有着彩色的翅膀、喜歡偷喫花粉和奶油、喜歡跳舞，喜歡，喜歡陽光、喜歡和小朋友一起玩的小呀！你想見到他們嗎？

經常這樣回答的話，不僅可以讓孩子對事物更有興趣，還可以讓孩子學着從多個角度去描繪它，發現生活中的美。

孩子的記憶也是會淡忘的，家長可以在日常生活中，有意無意的多問孩子問題，增加孩子對問題的記憶力和思考問題的能力

比如，第二天你可以問他，你還記得蝴蝶是什麼嗎？椅子爲什麼會有四條腿嗎？還記得昨天背的詩嗎？這樣孩子就會重新去回想、複習，增強記憶。養成習慣後，既能利用時間，又能提高孩子的學習效率，比在補習班裏枯燥的學習有意義的多。

小結，提問是孩子打開好奇心的第一步，也是他成長路上的第一課。答案不是問題終點，反而是勤于思考問題的新起點。在孩子成長的路上，沒有問題纔是最大的問題。孩子的成長不能夠只看身高，更要看他思想的高度。

想到就去做，努力就是成長。培養孩子發現問題，提問問題，思考問題，探索答案的能力纔是家長們應該立即去做的事情。