這是個很殘酷的問題，殘酷到，我自己也沒有答案。如果我立刻回答可以接受，似乎太不走心，也顯得很矯情。

我那麼辛苦的學習育兒知識還要不露痕跡的投放到孩子身上；

我全世界的給他挑喫挑穿挑玩具，到處選擇各種優秀繪本；

我操心他以後的興趣班選擇、幼兒園擇校、甚至以後的學區房問題；

付出了那麼多，僅僅收穫了一枚放在人羣中都找不到的孩子，那麼的平庸，那麼的不起眼，那我的這些付出，還有意義嗎？我又是爲了什麼呢？

當我有這些疑問的時候，我也開始反思：

我不是一直提倡自己的辛苦與孩子無關嗎？

我不是一直自詡自己是新時代媽媽嗎？

我不是一直認爲孩子是獨立的，無需被我們的各項標準和要求捆綁嗎？

爲什麼回到最現實的問題，我第一時間不那麼淡定了呢？有種竹籃打水一場空的感覺。

平庸的孩子畢竟是大多數，如果我們的孩子是其中一員，我們真的能接受嗎？又該怎樣接受呢？那我們現在對孩子的培養和教育還有意義嗎？

直到有一天我在親愛的安德烈這本書中讀到了這段對話，我豁然開朗了。

安德烈：“媽，你要清楚接受一個事實，就是，你有一個極其平庸的兒子”

龍應臺：“你哪裏‘平庸’了？‘平庸’是什麼意思？”

安德烈：“我覺得我將來的事業一定比不上你，也比不上爸爸……你會失望嗎”

……

這個話題沒有繼續下去，因爲龍應臺女士忘記了當初是怎麼說的，她在思考過後，以書信的形式，給了安德烈正式的答覆：如果你“平庸”，否“失望”。

以下爲龍應臺女士給安德烈回信的部分內容：

對我最重要的，安德烈，不是你是否有成就，而是你是否快樂。

而在現代的生活架構裏，什麼樣的工作比較可能給你快樂？

第一，它給你意義；

第二，它給你時間。你的工作是你覺得有意義的，你的工作不綁架你使你成爲工作的俘虜，容許你去充分體驗生活，你就比較可能是快樂的。

至於金錢和名聲，哪裏是快樂的核心元素呢？

假定說，橫在你眼前的選擇，是到華爾街做銀行經理或者到動物園做照顧獅子、河馬的管理員，而你是一個喜歡動物研究的人，我就完全不認爲銀行經理比較有成就，或者獅子、河馬的管理員“平庸”。

每天爲錢的數字起伏而緊張而鬥爭，很可能不如每天給大象洗澡，給河馬刷牙。

當你的工作在你心目中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。

我怕你變成畫長頸鹿的提摩，不是因爲他沒錢沒名，而是因爲他找不到意義。

我也要求你讀書用功，不是因爲我要你跟別人比成就，而是因爲，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。

如果我們不是在跟別人比名比利，而只是在爲自己找心靈安適之所在，那麼連“平庸”這個詞都不太有意義了。

“平庸”是跟別人比，心靈的安適是跟自己比。

我們最終極的負責對象，千山萬水走到最後，還是“自己”二字。因此，你當然更沒有理由去跟你的上一代比，或者爲了符合上一代對你的想象而活。

龍應臺女士的寫文風格一向冷靜犀利，鍼砭時弊，但是遇到擔心自己“平庸”的兒子，她卻可以柔情似水，字裏行間透漏着對孩子無限的深情，順便把“平庸”這個話題說的明明白白。

的確，我們來到這個世界，是爲了體現自己的人生價值而活，是爲了享受生活而活，是爲了幸福快樂而活，而不是爲了追求別人眼中的所謂成功而活，不是爲了擺脫現在的生活去追求另一個看似更的生活而活。

我不是多麼有遠見的媽媽，可以預知孩子未來的路。我只是真心認爲，自己活了小半輩子，也做了很多錯誤的選擇，真的沒有比較高明。所以當下的我，不會輕易跟孩子發號施令，告訴他應該做些什麼，更不會輕易撲滅孩子的想法，任何在孩子心目中有分量的願望，不管在我們看來多麼滑稽可笑，也都應該聽一聽。

我想：如果我的孩子未來很優秀，我會像一般父母一樣非常高興，但多數情況下，他都可能會很普通，學業不突出，也沒有特別優異的表現，始終找不到自己的特長。

但那又有什麼關係呢？他不是“別人家的孩子”，我也不是“別人家的父母”。與其操心孩子在他賽場上的表現，還不如把這份要求加給自己，認真經營自己的人生賽道。