大家好！每個孩子出生前上帝都會給他（她）送去祝福，孩子由於非常纖弱，很害怕，問上帝怎樣才能活下來。上帝說他給每位孩子都安排一個天使，會照顧孩子的一切......那個天使的名字就叫“媽媽”，做好道一個合格的媽媽不是憑本能就能做好的，想做一個優秀的媽媽更是需要學習育兒知識，從孕育孩子之前就應該做好一切心理和專生理的準備，做好一切精神和屬物質的準備。接下來跟小編一起來看本期育兒知識！

當孩子不聽話，或者做某件事沒有達到家長標準的時候，家長會怎麼做？

這種情況最常見於孩子學習，一些孩子在學習的時候沒有動力，學習成績總是在班裏墊底，爲了能讓孩子學習更加用心，就會出現兩種不同做法的家長，一種家長會以懲罰的手段去逼迫孩子學習，比如恐嚇孩子不讓他上學，或者是考試成績不好的話會責罵孩子；另一種家長則是通過獎勵孩子的方式來誘使孩子學習，比如獎勵孩子玩具、電腦，或者是帶孩子去遊樂園等等。

如今對於家長不該責罵孩子的說法越來越盛，更多的家長則會通過第二種方式去誘使孩子學習，那麼通過獎勵孩子的這種方式讓孩子去學習，就真的起作用嗎？

美國心理學家斯金納曾做過這樣一個實驗，他將小白鼠放在一個箱子中，在箱子中有一個按鈕，當小白鼠碰到這個按鈕的時候，就會有食物出現，一來二去小白鼠發現這個規律之後，就會自動去摁按鈕來獲取食物。後來斯金納又把小白鼠放到了另一個有按鈕的箱子裏，只是這次不一樣的是，當小白鼠不摁按鈕的話，就會有電擊出現，當摁下按鈕之後，才能避免自己被電擊。

只是這次與上次不同的是，當有食物出現的時候，小白鼠會自己摁按鈕，當這次沒有電擊的時候，小白鼠就不會去摁按鈕。於是斯金納得出一個結論：獎勵比懲罰更加有效。

這是心理學史上一個著名的實驗，但是這個實驗卻有一個致命的漏洞，那就是他把人性過於簡單化。要知道人性是複雜的，並不像小白鼠一樣有獎勵就去做，沒獎勵就不做，而是與環境和性格有息息相關的關聯，這個實驗放在人身上的話，實際上並不成立。

在1971年，心理學家德西曾做過這樣一個實驗，他讓兩組孩子去做題，其中一組孩子在做完題之後會得到獎勵，而另一組孩子則是無償做題（前提上這組孩子並不知道另一組會有獎勵）。等做完之後，他又讓這兩組孩子自己選擇無償做題，之前有償做題的孩子不願意無償做題，而另一組本來就無償做題的孩子，則更樂意選擇解題。

心理學家德西的這種實驗，又叫做“德西效應”，而德西效應在育兒過程中最爲常見，比斯金納實驗更加切合實際。

在孩子學習的過程中，我們向來要求孩子自律，然而當家長通過獎勵孩子的這種方式，來逼迫孩子，其實反而成了“他律”，而當在沒有獎勵的情況下，孩子則會表現的漠不關心，不願意去努力，容易養成孩子的功利心。

其實長期以獎勵孩子來促使孩子成長、進步的家長，應該對此感觸頗深，最先是家長想要給孩子一點動力，讓孩子更有信心去努力，然而隨着日後成長，孩子每做一件事的時候都會問做好之後能有什麼，家長不給的話孩子就不做，令家長喫盡了苦頭。本來是孩子自己的事，現在反而成了家長的事，本末倒置自然不會有怎麼樣的好結果。

爲什麼獎勵孩子，反而會讓孩子變成這副模樣呢？其實原因有三：1、目標轉移；2、變得貪婪；3、產生厭倦心理。

當家長以獎勵去誘導孩子的時候，會讓孩子把目標從努力方向轉移到獎勵本身上。比如孩子這次考試沒有考好，家長答應孩子，如果孩子下次考試進班裏前幾名的話，就帶孩子去遊樂場。於是本來孩子的目標是下次考好試，然而經過這樣一番獎勵之後，孩子則會把目標從開始轉移到遊樂園上，努力不是爲了能讓自己下次成績更好，反而是能去遊樂園。

這種效果在剛開始的確顯著，孩子能努力達到家長要求，然而一旦家長沒有再給孩子獎勵的話，孩子自己則會放鬆不少，從而學習成績直線下降，一直等到家長再次以考好試獎勵孩子什麼東西，孩子學習成績纔會再次回升。

孩子目標轉移的話，會導致本來屬於孩子自己的事情，如今卻變成了家長的事，從孩子心理變化來講，就是你不給我獎勵，我憑什麼好好學？所以說，獎勵方式從這點來說要不得。

再說貪婪心理。人在剛出生後，並不存在貪婪的心思，貪婪是後天出現的心理，而很多心理則是孩子父母一手造成的。

獎勵屬於正反饋，屬於反饋機制的一種，即孩子付出了怎樣的努力，家長就要對孩子做出怎樣的獎勵。比如孩子本來在班裏墊底，家長答應上升十名的話，就給孩子100塊錢零花錢。於是孩子在名次上升十名之後，家長又說再上升十名就給200。於是當家長告訴孩子，名次達到前十名的時候，就給100塊錢零花錢，孩子便會說爲什麼墊底時上升十名給100，現在考到前十也纔給100元，因此孩子覺得這樣做會不划算，從而不願意按照父母的期望去做。

因此說，當家長以獎勵孩子的方式讓孩子做成某手，在下一次繼續獎勵孩子的時候，孩子則會提出比上次獎勵更高的要求，家長不答應的話則不去做，這就是貪婪心理作祟。

最後一種厭倦心理可能很多家長並不明白怎麼回事，家長都給獎勵了，孩子還能厭倦？的確，獎勵不會厭倦，然而努力卻會厭倦，因爲當家長對孩子提出某種要求的時候，孩子並不能一次性就做好，當孩子爲了得到獎勵去努力，但屢次卻總是失敗的時候，孩子就會厭倦努力，心想獎勵不要也罷，最終變成了自暴自棄的結果。

今天的文章就到這裏，如果大家在育兒過程中遇到任何問題都可以來問我，希望我的一點建議能夠幫助你解決帶娃過程中的煩惱與困惑，大家也可以關注小編，小編每天都會不定時的爲大家更新育兒小常識。