越來越多的家庭都迎來了新的小生命，但隨着寶寶的長大，二胎家庭中所出現的問題也開始浮出水面，很多家長都爲此痛苦不堪。

一、越來越多的人要二胎的原因

1、擔心孩子孤獨

在一些家長的想法中會覺得寶寶一個人會孤獨，隨着以後父母逐漸年老，多一個血緣親人也能多一個陪伴，還有考慮到以後的養老問題，擔心孩子養老壓力過大，於是便想再生一個寶寶。這樣的話，孩子在成長中也有一個陪伴，長大之後，兄弟姐妹之間也能相互有個照應，父母的養老贍養問題也能共同分擔一些。

2、重男輕女的思想

重男輕女雖是一種封建錯誤思想，但到現如今還是有的家長潛意識裏還有這種想法。尤其是家中已經有一個女孩子的家庭，那麼相信很多家長都是想希望能再有一個男寶寶的。還有另一種，家中即使已經有了幾個女兒，可還是想再有一個男寶寶，主要目的還是想要一個男孩。一般有重男輕女思想的家庭觀念是：女兒嫁出去了就是潑出去的水，只有男孩子才能傳遞香火，所以他們對男孩的執念很重。

二、家有二胎會出現什麼問題？

1、孩子互相攀比

這是二胎家庭基本上都會出現的情況，有的時候是年級較大的孩子先出現這種心理，因爲在家長沒要二胎之前，他是整個家庭的關注對象，家長疼愛都集中在自己身上，而當弟弟或是妹妹出生後，父母的目光肯定是要分開一些轉移出去的，這就導致孩子內心不平衡。

還有第二種情況，就是倆個孩子之間的比較，他們都很在意父母給自己的是不是平等的，也都不約而同的希望自己能獲得父母更多的寵愛和重視。

這個攀比情況是不確定的，可能會持續一生時間，小的時候比玩具，長大比學習，出社會以後比工作收入等。

2、家庭關係不和諧

如果兩個孩子出現爭寵攀比等情況，那麼家庭氛圍絕對是"烏煙瘴氣""硝煙瀰漫"的，因爲孩子的情緒表達方式一般都很直接，他們覺得自己得到了不平等的對待就會對父母進行抱怨，兩個孩子之間也會出現矛盾爭端。家長雖然是作爲調解者來安慰兩個小孩，但要是時間長了，或者經常爲這種情況而費心，肯定也會苦惱不堪，從而導致整個家庭關係的不和諧。

3、孩子學會撒謊

孩子的思想很簡單，他們宣泄情緒的方式也很直接，但有的時候爲了能夠得到家長的偏愛和關注，他們也會想辦法在家長面前表現自己，想要得到家長的誇讚。甚至有的時候，他們也會在家長的面前去詆譭另一個孩子，比如故意的編造謊言或者是誇大事實，讓家長去訓斥另一個孩子。

三、孩子爭寵的原因

1、自私心理的作用

我們不可置否的是人都是有自私心理的，沒有哪一個人真的可以做到寬容大度、無所需求。尤其是現在的生活條件越來越好，在二胎政策沒放開之前，家中的大寶是全家關注對象，當二胎來到家庭中，隨着父母在自己身上的視線開始轉移後，大一點兒孩子就會覺得自己"衆星捧月"的地位被動搖，認爲是小孩子爭奪了父母對自己的愛。

第二就是，人都是爭強好勝、追求更美好的東西的。所以他們很在意父母給自己的是不是和另一個孩子一樣，又或者是希望自己能夠得到更好的，所以就會出現爭寵的局面。

2、家長的偏愛

還有第二個原因就是關於家長的，如果有的家長有重男輕女的思想，那麼就會造成對男孩子的偏愛，這個被冷落的那個女孩子就會想方設法的奪回父母的關注，急切的想要維護自己的利益。

又或者是，兩個孩子性格不一樣，如果一個孩子性格內向不善言談和表達，而另一個孩子性格開朗會說話，經常逗得大人哈哈大笑，那麼相比之下大人總會不由自主的更偏愛性格開朗的那個孩子，或者是更偏愛較爲優秀的孩子，這些情況都會造成孩子間的爭寵現象。

四、如何做到一碗水端平

1、不要說“弟弟妹妹比你好”

很多的二胎家庭，父母總是喜歡拿大寶做反面教材，誇讚二寶，或者拿二寶做正面教材，貶低大寶，而且有的家長總是喜歡當着大寶的面說：弟弟妹妹都比你強。之類的話語，其實這樣的話語對大寶是一種傷害，不利於孩子之間相處！

2、多維護大寶

其實對於一個二胎家庭來說，家裏面最爲關注和關心的大多都是二寶，因此在兩個孩子發生爭執的時候，家長們總是偏心二寶，不管大寶有沒有錯，都是被一味的職責。其實這樣的做法是錯誤的，父母一定要獎罰分明，就事論事，千萬不能有包庇的行爲！

3、多讓大寶照顧二寶

在一個家庭裏面，最爲重要的就是家庭和諧，大家相處融洽，兩個孩子之間能夠相互照顧，因此在照顧二寶的時候，多讓大寶參與進來，他不會覺得弟弟從父母那裏分走了愛，而是會主動去關心和愛護弟弟。

4、

公平滿足孩子的要求

對於孩子的合理要求，作爲父母，要秉承對事不對人的原則，公平對待，切不可因爲自己一時的“私心”，而有所偏倚，更不可對於同樣的要求，因一個孩子做的不夠好或犯錯誤，而忽視甚至拒絕他的請求。

5、根據個體的不同給予關愛

對於不同的孩子，父母要有平等的態度，但與此同時，還應根據排行不同，多發揮各自的優勢，區別對待。如，鼓勵老大多承擔、多謙讓。鼓勵小的孩子多學習、多尊重。如此這般，孩子們就會以不同的方式尊重、愛護對方。當一個孩子犯錯時，兩個孩子一起受罰，一個孩子進步時，兩個孩子一個表揚和鼓勵，在“連帶”和“恩惠”中，讓孩子親身感受到手足情誼的珍貴。