近日，我遇到几位妈妈，与她们聊天，一个话题使得我们的聊天变得更加深入了。

一位妈妈D问：“你们的孩子都上学了吗？放学后，你们让孩子玩吗？还是给孩子报一些兴趣班呢？”

妈妈O说：“我家的孩子，今年上小学了，我们就在周末给他报了一个兴趣班，平时放学，回家后，先做作业，再玩一会儿。”

妈妈T说：“我的孩子，明年就要上小学了，听说现在小学生学习也抓得很紧，基本没有玩耍的时间，我不知道要不要给孩子报一些兴趣班啊。”

一位资深老师说：“小学毕业后，孩子们还需要一段玩耍时间。小学是孩子们最好的童年时光。如果只有学习而没有游戏，孩子们的童年记忆是无聊的、无趣的和紧张的。教育专家发现，在儿童时期，能玩得很好的孩子，能玩的孩子，将来会玩得更好。”

听完这位老师的话，几位妈妈和我都开始思考，是不是应该让孩子拥有一个美好的童年生活，在学习之外，是不是应该让孩子能够玩耍。

著名的教育专家陈鹤琴老师，曾经这样告诫家长们。家长要让孩子有玩耍的时间，不要剥夺了孩子玩耍的权利。玩耍是孩子的第二生命，孩子喜欢吃，也喜欢玩，但是，玩比吃还要重要。

孩子可以从玩耍中获得许多新的体验，这是帮助孩子学习的一个过程。

现在，有一些家长在孩子上小学之后，就反对孩子玩耍，其中一个重要的理由就是，孩子玩耍，会变得任性，会影响学习，比如会变得不专心，注意力不集中。其实，这种观点是错误的。

会玩的孩子其实是很专注的，他们在玩的时候，会聚精会神，全神贯注地参与到游戏之中。他们会沉浸在玩耍的世界之中，忘掉其他的事情。

当孩子在玩积木的时候，他们会想我应该搭出一个什么东西来，应该用哪些积木，怎么搭积木才是最好的，他们的专注的劲儿，有时都会超过成年人。所以，说会玩的孩子学习注意力不集中是不对的，恰恰相反，那些不会玩的孩子在学习时是很难专注的。

现在，如果让家长来评价自己的孩子，他们都不喜欢用爱玩来形容，好像玩会玩，就是说自己的孩子没出息，只是知道玩。其实，家中有一个爱玩得到孩子，家长应该高兴。为什么这么说呢？

一般来说，爱玩会玩的孩子，比那些不会玩的孩子要聪明，会玩的孩子精力旺盛，他们会在玩中学习，科学家们发现，孩子在玩耍过程中，能激发和调动大脑神经高度活动，有利于孩子大脑发育，使孩子变得更加聪明。

在玩耍的过程中，不仅满足了孩子玩耍的欲望，也会激发起他们的求知欲望，好奇心等等，同时，还能让孩子慢慢学会如何与别人相处等能力。

童年是很重要，在科学家的一项研究中发现，如果在童年时代孩子没能玩耍的话，可能长大以后，不会很快乐，难以适应新的生活环境。如果在童年，孩子没有玩够的话，他们的社交能力，情感和认知能力的发展都会受到影响。

每个孩子都需要有一个美好的童年，每个孩子都需要有充足的时间玩耍，家长们需要给孩子一定的空间和时间，让孩子们能够尽情地玩耍。

教育专家们指出，孩子在童年时代，与同龄人一起玩耍是很重要的，能培养孩子的社交能力。

在孩子与同龄人的玩耍中，他们会逐渐知道什么言行是大家都可以接受的，什么是无法接受的。孩子们在玩耍中，逐渐知道了如何与他的同龄人沟通交流，如何与同龄人交往，孩子从中，知道了如何社交。

教育专家们发现，玩耍除了以上可以帮助孩子之外，玩耍还能释放孩子的压力。当孩子与小伙伴玩耍的时候，他们会在玩耍中，渐渐将自己的压力释放出来，玩耍能够顺利地帮助这些孩子摆脱焦虑和压力的困扰。

会玩的孩子，无论到了什么样的环境，总是能够发现好玩的东西，总能发挥自己丰富的想象力，把游戏变得好玩。这样的孩子创造力十足。

会玩，有助于孩子的智力发展，也有助于孩子许多非智力因素的发展，在玩耍过程中，激发了孩子的学习兴趣，学习的欲望。

会玩，使得这个孩子变得开朗乐观，富有幽默感，具有丰富的想象力，勇敢而且大胆，可以使孩子在童年时光有着健康而且良好的发展。

教育专家们建议，孩子在上小学之后，也要有一定的玩耍时间。那么，如何让孩子玩得开心，玩得有意义呢？专家们还给出了一下一些建议。

玩的内容要充满欢乐，不管是参加“兴趣班”，还是让孩子与其他小伙伴打闹，孩子在其中一定要感受到快乐。

孩子要主动参与，可以让孩子接触不同的活动，比如钢琴、舞蹈、户外运动等等，一定要孩子有兴趣参与其中。

没有时间限制，玩就是随兴，可以随时开始、随时结束。

没有明确的学习目标，不要为了学会什么而去玩，不然就丧失了游戏的本质，孩子会在游戏中自然而然学会一些东西。

不要在意输赢，一定要分出“胜负”的活动就不是游戏了；

玩的活动一定要有同伴的参与，孩子喜欢和孩子一起玩。

写在最后

爱玩是孩子的一种天性，虽然现在很多家长都希望自己的孩子能多看书，多学习，但是，还是要给孩子留出一段时间玩耍，让孩子按照自己的意愿来玩耍，让孩子释放自己的天性，教育专家们反复强调，会玩的孩子将来更加优秀！