5月29日晚，因直播中自曝高考將往屆生改爲應屆生而陷入輿論風波的仝卓，終於在社交平臺發佈手寫信道歉。#仝卓道歉並申請撤銷學籍#

整封道歉信加上標題、落款，滿打滿算200多字，但卻有多達8處錯誤，並且字裏行間只是道歉，並沒有承認自己有舞弊行爲。不承認錯誤、寫道歉信不認真，真的讓人懷疑他的誠意。

首先，理解仝卓手寫道歉信的用意，這樣顯得更正式、也更真誠用心，但是他的字真的寫的很難看啊！仝卓選在一張白紙上寫道歉信，每一行都歪歪扭扭，爲什麼不找一張信紙，是不是會寫的美觀一點？另外，手寫信中的“籍”、“請”等字都糊成一團，寫的也很草率了，但這些都不是最重要的，關鍵是200字的道歉信，有不少常識性的錯誤。

第一點是格式不對。道歉信雖然不像其他合同、公文一樣要求那麼嚴謹，但也有明確的格式的，仝卓這封道歉信標題和落款都沒問題。但正確的道歉信應該在開頭是有稱謂的，比如寫給老師的道歉信要在開頭寫明老師，寫給領導的道歉信要寫上領導的名字和稱謂，這是小學時就學過的知識，看來仝卓全都忘光了。

第二點，正常來說，道歉信要先寫明事情經過，仝卓此前的兩次直播讓人大跌眼鏡，第一次自曝將往屆生改爲應屆生，第二次又用滿不在乎的態度獻上一番“表演”，這兩次直播讓他深陷輿論風波，自己的所作所爲應該寫在道歉信的開頭，寫清楚事情經過後再做進一步的解釋。

然而仝卓僅用“在事情發生後”就略過了，這明顯有敷衍之嫌，給人的感覺是他根本沒有端正道歉的態度。

第三點，第二段僅一句話就有兩處用詞不嚴謹。“在事情發生後，我覺得十分羞愧，大家的批評，讓我真正認識了自己的問題。”首先，這裏用“認識”是不合適的，應該用“意識到”才合理。另外，如果仝卓真的看了大家的批評，就應該意識到問題的嚴重性，他將往屆生改爲應屆生不是“問題”，而是觸犯了法律啊！所以最後的問題應該換成“違法行爲”。

第四點，試圖模糊概念、混淆視聽。已經驚動教育局的大事，身爲公衆人物，仝卓在第三段顯然還是抱着無所謂的態度，這句“任何人都不應以不正確的言行影響其公平、公正。”這裏至少應該用“錯誤”一詞吧！仝卓用“不正確”，難道還是覺得自己沒錯嗎？

第五點是，竟然還有錯別字。他在信中寫道“申請撤銷我的學籍學歷”這裏的“撤”字是反文旁，但仝卓寫成了折文旁，顯然他已經不知道這個字的正確寫法了。

第六處，依然是用詞錯誤，他在信中向節目組道歉，寫的是“給你們增加了工作，造成了損失。”正確的寫法應該是“給你們增加了工作量”，並且，哪怕是出於對培養自己成長的湖南衛視、領導，以及節目組各部門工作人員的尊重，這裏也應該寫的詳細一點，仝卓僅用“你們”概括，實在讓人心寒，這孩子太不會說話了吧！

第七處也是用詞不當，他寫了“努力學習、提高自己。”這裏用提升自己才恰當。

第八處，最後一段，“表示歉意”應該用“表達歉意”，而“我願承擔由此帶來的一切後果”也顯得很草率，仝卓如果想要表達自己誠懇的道歉態度，應該寫成“對於XX所犯的錯誤，我願意承擔一切後果。”

一封短短200字的道歉信，就能找出八處錯誤，完全看不到道歉的誠意啊！不過，這倒也證明了仝卓沒有公關團隊，也沒有人給他出謀劃策、幫他寫文案，這封道歉信確實是他一筆一劃寫出來的，手寫完道歉信，你會原諒他嗎？

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