去年6月初美国高中放假之后，刚读完十年级的马同学电话咨询紫铭侯校长。马同学的这个电话与众不同，针对SAT考试培训机构的选择，一般是由家长来办的，而不是由学生自主选择的。马同学当时问道：我查看了多个培训机构的信息，感觉到很多机构都是差不多的，但是你们紫铭很特别，是不一样的，我想知道你们为什么能做到不一样？

　　侯校长当时就感到，这个孩子是有思想的，建议马同学随家长一起来紫铭面谈交流，通过简单的开放式测评，能够让马同学一家人清楚的知道，紫铭SAT的教学特色，与众不同之处，并且初步了解到底什么是，美国大学理事会再三强调的批判性逻辑阅读，以及逻辑阅读与SAT考试的结合方法。

　　六月中旬马同学一家人来紫铭与侯校长面谈。马同学自我介绍说，他以前没有参加过SAT培训，但做过SAT模考题，成绩在1400分左右，计划参加8月24号的北美SAT考试，并想一次性的考到1500分以上。马同学的问题主要集中在如何提高词汇量，如何确保考到1500分，如何在一个多月的时间里快速提高考试成绩等等。马同学的想法是能让人理解的。作为一个美国高中的优秀学生，进入11年级以后将要面临更繁重的课程，在11年级学习过程中还要同步提升相关的留学背景活动。

　　力争一次性考到SAT1500分，这是马同学的基本要求。当时紫铭侯校长让马同学阅读两篇SAT文章，允许马同学查看生词，不限制这两篇文章的阅读理解时间。侯校长对马同学说，这种开放式的测评是公平的，如果马同学能够准确的理解这两篇文章，回答侯校长的一两个问题，接下来的培训是免费的。马同学欣然接受了开放式阅读的挑战。

　　半小时之后马同学对侯校长说，两篇文章读完了，文章中的生词也都查过了，但是对文章的逻辑关系看不清楚，两篇文章中有三个部分搞不明白，影响了通篇文章的阅读理解准确度。侯校长特别感谢马同学实事求是的治学态度，该是什么就是什么，不隐瞒自己的想法，不放过不懂的问题。有了这种实事求是的治学态度，接下来的SAT提分，考出高分甚至是满分，在侯校长眼里都是正常的。

　　接下来的半小时，侯校长亲自为马同学讲解梳理了这两篇文章的逻辑分析方法，逻辑分析要领所在。通过这样的分析，不仅让马同学一家人看到了紫铭SAT培训的能力所在和特长所在，也让马同学初步了解了SAT阅读理解的实质。侯校长给马同学规划制定了四十小时的一对一课程，包括阅读、语法、数学和作文这四个部分的教学内容和教学方法，除此之外，针对马同学阅读中的问题，侯校长同时布置了很有针对性的课外阅读，目的在于让马同学接下来的SAT提分过程，做到课内课外一体化，做到课内课外同步推进，做到一个月之后的8月SAT考试，马同学的考试能力达到高于SAT的水平。

　　依据侯校长多年的教学经验，面对SAT的高分考试，如果考生就题论题就事论事，是不可能考出SAT超高分的。课内课外一体化的培训方式最终目的是要让马同学的考试能力，远远高于SAT本身，只有这样才能确保考出SAT高分。大量的经验早已证明，同等水平的培训是带不出SAT高分的。马同学当时对侯校长表态说：我相信您和紫铭老师的教学方法和教学能力，您怎么说我就怎么干，8月SAT考试目标分数不再是1500分了，而是力争1600满分。

　　从6月中旬开始马同学进入SAT全力以赴的备考阶段，基本上每周来紫铭两次一对一授课，针对教学内容和教学之外的课外内容的布置，马同学都是在认真的落实，稳步的推进。到了8月初，马同学的阅读水平有了明显的提高，甚至是质变。面对52道文章题，他的错题数控制四道以内，面对44道文法题，他的错题数控制在两道以内。

　　为了彻底消灭这六道错题，紫铭侯校长在8月初亲自给马同学授课两个小时，针对马同学的错题特征，给出了具体的解决方法，并再次帮助马同学贯通梳理了紫铭SAT逻辑阅读法，以及文章、文法和作文这三个部分的逻辑关联性，进一步强化了马同学对逻辑阅读和逻辑解题的正确掌握。在此之后，马同学于8月10号返回美国高中，侯校长也于那个时间到美国出差，双方没有任何联系，马同学回到美国之后，通过视频与各科老师保持联系，进一步提高了考试之前的阅读和语法答题正确率。

　　8月24日考试于昨天晚上出分，晚上8点左右马同学和家长分别联系紫铭侯校长，对首考SAT1590分的超高分，感到特别兴奋，并感谢紫铭教学团队在过去一个月当中极具效果的教学和交流。8月SAT马同学的单项考试成绩分别是，阅读390分，文法400分，数学800分，总分1590分。紫铭衷心祝贺！

　　中国第一家SAT机构，始于2004年。

　　不是刷题技巧，而是紫铭SAT满分阅读逻辑算法，用SAT带出托福，省钱省时高效。

　　斯坦福爸爸SAT满分阅读逻辑算法创建者。

　　紫铭教育1999年创建，国家教育部第一批授权许可留学机构。

　　SAT1600满分且作文23+，只有紫铭！

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