打造师生灵活互动智慧课堂 用信息化翅膀打破教育围墙
科学技术的发展
运用到生产生活中的时候
你会感叹科技的强大
特别是享受到它带来的便捷时
你更是会感谢
科学的发展
今天我们就来说说
科技在教育中的运用
智慧课堂
什么是智慧课堂?
走进教室,不需要挨个点名,考勤系统就通过人脸识别自动给出勤信息;在课堂上,借助酷炫的高清动画展示,老师可以向学生生动地展示课本无法呈现的奇思妙想;课堂互动的时候,远在千里的名师课堂,可通过系统即时地呈现在眼前。
借助于在交互式电子白板、互动录播系统等产品上的不断创新,以及将人工智能等创新技术整合在教室的边缘侧,智微智能可以帮助学校提升对于教育环境的感知能力,实现更精准、及时的学校管理;帮助老师更好地利用信息化工具来进行备课、授课,进行个性化教学;帮助学生在快乐、充实的学习中实现更好的成长。
丹巴县教体局教仪站站长袁坤亮告诉记者:“因为我们民族地区教育比较落后,就是为了改变我们落后的教育现状,我们采用了高端方式解决我们低端问题,所以我们打造我们的教育信息化,就是实现我们的智慧教育提升我们的丹巴的教育的整体水平。”
打造师生灵活互动的智慧课堂,语文课的时候,老师可以通过高清视频或者动画,让学生亲身体会“落霞与孤鹜齐飞”的瑰丽、“无边落木萧萧下”的壮美;在物理课的时候,老师可以将各类模型展示在电子白板上,让想象力跨越虚实的边界。师生们甚至可以跨越空间的界限,与远在成都名校老师对话,与其它学校的学生进行分组讨论。
说到智慧课堂、教育、云平的投入使用台丹巴中学教师谢红梅说出了许多的优点“以前的课堂是采用填鸭式的教学模式,现在随着新课堂标准的改革,老师们都采用了不同的教学模式进行教学,每一种教学模式都可以最大限度的,去利用网络资源及文字、图像、声音、动画等,通过外部刺激激发学生的学习兴趣。同时, 新型的教学模式每一种都是以学生为主体,培养学生的发散性思维和创新精神可以提高学生的实践能力、独立思考能力。”
用信息化的翅膀打破教育的“围墙,由于丹巴的教育基础设施较为落后,师资力量不足,导致学生长期以来无法得到高质量的教育,难以实现教育的良性循环。而智慧课堂的发展为教育资源的平衡带来契机,通过即时连接、双向互动的网络平台,可以让丹巴学子也可以享受到高质量的教育。互动录播系统在这个过程中扮演着重要角色,通过“互动+录播”的在线教育授课,以及对于教学课程的实时录播,打造“一课一名师”、“双师课堂”,让不同地区的学生也能够共上一堂课。互动录播系统让他们与知识的距离不再遥远,从而推倒教育“围墙”,促进教育快速发展。
丹巴中学学生谢玲告诉记者“在上课过程中,老师可以给我们推送我们来不及记录的知识点,然后方便我们课下进行巩固和复习,老师会给我们在课下发送作业,让我们把作业做完之后进行提交,这样提供了很大的方便。比如在疫情期间,我们不会因为这个时空的限制,耽搁作业, 微课会对我们知识进行再次的复习和巩固”
丹巴县教体局教仪站站长袁坤亮告诉记者:“本质是以学生为中心,通过信息化手段构建并创新有效的智慧教学模式,实现个性化、智能化和体验化学习环境, 形成优质教学内容和合理资源分配机制,多层次培养并提高学习者信息化应用能力和问题解决能力。 ”
如今丹巴全县15所乡镇小学
3所幼儿园、3所中学、1所高中
智慧课堂,智慧教育,智慧云平台
已全部建设完成
并投入使用
记者:丹巴融媒中心 余璐
编辑:杨超
责编:流云