也許是做語文教師的緣故，我對漢字有一種深厚的感情。我認爲漢字是神聖的，它不容許隨便玷污，我寫作時總要字斟句酌，努力避免錯字和病句的出現。一旦被別人指出文章中有錯誤，我總會感到非常羞愧，認爲自己愧對祖先。

可實際上我卻發現，漢語--我們的母語卻正在受到越來越大的衝擊，喪失了原有的純潔，褪去了往日的光彩，失去了以往的魅力。

首先是學生的反應令我失望，我在教學中發現，學生花在語文上的時間越來越少，他們寧願用一整天的時間去背誦英語，也不想用半小時的時間去閱讀散文。平時，叫學生回答問題，你會因爲他們的語言貧乏而震驚。我們日常生活中廣爲流傳的成語、諺語、歇後語等等，學生們知之甚少！他們讚美別人的話十分單調，只有：真棒！好！棒極了！太好了！聯合國教科文組織曾提出了幾個"學會"，其中就有"學會讚美"，可語言如此貧乏，怎麼去讚美呢？

學生現在對語文越來越沒有興趣，我通過調查得知，現在能把《紅樓夢》等四大名著完整地讀完一遍的學生寥寥無幾。古典文學對學生來說根本沒有什麼吸引力，他們對中國傳統文化的瞭解大多來自電視和網絡。朱自清先生曾說過：要讓學生多讀一些書，多學一點傳統的東西，打一點精神的底子。可是現在的青少年在這方面的缺陷太大。有人說，青年人愈來愈不懂得含蓄了，他們不會說："執子之手，與子偕老。"他們只會說："嫁給我吧！"意思雖然一樣，但祖國語言之美已蕩然無存！

其次，網絡等極大地衝擊了漢語，漢語面目全非。這不是誇大其詞，君不見，漢語在網絡世界中的現狀多麼可憐啊！一是錯別字太多，且非常嚴重，簡直讓人不堪入目；二是英漢混用，如果說這體現了國民知識水平的提高，我還能理解；三是符號、數字等夾雜其中，不倫不類。也許是我心態有點老，可我對此總是耿耿於懷：這可是漢語，可是我們的母語啊！

以前，我對"哇塞""酷斃了""克隆"等詞語的流行還是能接受的，一門語言，在漫長的發展過程中總是要兼收幷蓄，推陳出新，有所變化，這是正常的，也許還會給漢語增添新鮮血液，使之充滿生機和活力。但是現在我對多得令人應接不暇的外來詞彙、符號語言很是反感：長此以往，漢語還是漢語嗎？！尤其令人擔心的是，青少年一代就生活在這樣的環境中，他們如何"習得"，他們的語感怎麼培養？

那天用QQ聊天，一個學生說我：老大，你真老土！你要麼是語文老師，要麼就35歲以上了。我問他爲什麼這麼說，他說，一看你打字就知道。然後"教育"我說：

現在網上的"我"不叫"我"，叫"偶"。

"人"不是"人"，是"淫"。

"你"也不叫"你"，叫"已"。

還有，"喜歡"叫做"稀飯"；"是"是"悉"，"不是"乃是"8悉"；"88"就是"拜拜"；就連"蟑螂"都有暱稱，叫"小強"……聽了之後，搞得我一頭霧水。

唉，我們的漢語怎麼啦！

也許有人說，這樣的語言纔是豐富多彩的，借用英文說明我們善於吸收。可我想問你，難道我們的漢語"退化"了嗎？我們的語言有幾千年的悠久歷史，唐詩宋詞不知令古今中外多少人爲之傾倒，現在怎麼淪落到不"借鑑"外語就不能運用的程度了呢？

另外，不良的商業行爲也是衝擊漢語的一個罪魁禍首。牆壁上的標語、樓房上的招牌、電視裏的廣告，錯別字比比皆是，而有關部門卻不聞不問，這隻會使得語言污濁風愈刮愈猛！《國家通用語言文字法》等法律法規早已頒佈實施，可是得不到有效的監控有什麼意義呢？

大家可能對中學語文課本中的《最後一課》記憶猶深。"掌握自己國家的語言，就是掌握着一把打開監獄之門的鑰匙。"如果我們連自己祖國的語言都不能熟練運用，那真是一件可怕的事情！這不是危言聳聽，不是有這樣一件事嗎？某雜誌社舉辦徵文競賽，結果因應徵作品水平太差致使特等獎空缺，而一等獎的獲得者竟是一名外國人。這實在是炎黃子孫的悲哀！

大家都應該明白，漢語是世界上最美、最豐富的語言，我們要爲它驕傲，要盡力把它學好。其實祖國的很多傳統文化都正面臨絕跡，這不能不引起每一個有血性的中國人的重視。我們不要讓語言有一天也像大熊貓一樣，成爲瀕臨滅絕的"珍稀動物"！

保持漢語的純潔，從現在開始！