孩子抗拒跟小伙伴一起玩，除了性格的问题，还有多种因素的影响。

一、年龄特点。

大多数两岁以下的孩子还没有建立起同伴意识，他们更喜欢自己独处，自己玩自己的。两三岁以后，会慢慢喜欢跟同伴一起玩。

二、环境影响。

现在家庭看孩子比较精细，有的时候怕孩子磕了碰了挨打了，家长就会让孩子跟同龄人的接触少一些。这样长此以往，孩子总是跟着家里的大人玩，不跟同龄人玩，也会影响到孩子人际交往的能力。

三、缺乏交往的技巧。

在我们的日常生活中，我们会发现一些自来熟中的孩子，无论去哪里，都能很快找到玩伴。他们敢于打招呼，加入新的队伍。另一方面，有些孩子不愿意加入其他人的行列，因为他们不知道如何跟别人打招呼。他们会表现出对伴侣的抵触，但他们仍然希望在心中有玩伴。

四、在交友上有偏好。

每个人都有自己的喜好，交友也是一样。有的孩子喜欢跟熟悉的同伴一起玩，拒绝陌生的同龄人。也有的孩子只跟同性别的小朋友一起玩。在交友上不同的偏好，让孩子在交友时有所选择，会去抗拒不符合自己心中标准的人选。

五、交往过于被动。

不愿或者不好意思主动去加入别人，也不敢主动邀请别人跟自己一起玩。只是静静地等着，等着别的小朋友发现自己，来主动邀请自己，然后才会去跟别人玩。

六、有过不愉快的经历。

因为有过跟小伙伴冲突的不愉快经历，让孩子抗拒去跟小朋友玩。

如何改善孩子抗拒与同伴玩耍的行为呢？

1、根据以上列出的影响因素，来看一下孩子的具体原因，才能更有针对性地去解决这个问题。

2、不要强迫孩子去跟同伴玩，以免让他产生逆反心理。可以跟孩子聊一聊，问问他内心的想法，去理解孩子。

3、如果孩子是缺乏人际交往的技巧，家长可以教给他们一些简单实用的小经验。比如，想跟别人玩，就主动地去打招呼，问小朋友“可以和你一起玩吗？”

4、多鼓励孩子，如果孩子想去跟别人玩，但是由于不敢而抗拒，家长可以陪伴着孩子，帮助他去邀请别的小朋友。几次之后，鼓励孩子自己去尝试。有过成功的经验以后，孩子就会变得更有信心去找同伴一起玩。

5、尊重孩子的选择。孩子有自己的喜好，会有比较要好的朋友，家长不要过多干涉孩子去选择朋友。以免起到反作用，让孩子对于人际交往有所抗拒。

6、尊重个体差异性。有的孩子天生外向，喜欢人群。有的孩子天生安静，喜欢独处。家长没有必要让孩子去改变自己，只要他开心快乐就好。