姓名：羅海銘

　　院校：電子科技大學光電科學與工程學院2016級本科生

　　榮譽：四川省優秀志願者

　　實習單位：曾在中銀國際（上海） 軟件開發部實習，

　　留學交流：學校2+2國際交流合作項目，在伯明翰大學學習期間專業排名第四，獲伯明翰大學international achievement award。

　　研究生：獲得劍橋大學集成光電系統專業1+3碩博連讀項目offer。

　　確定了目標就披荊斬棘勇往直前

　　大一：在2016年剛進大學時，羅海銘被豐富多彩的大學生活吸引，他積極投入到社團和各類公益活動中，大一獲得了四川省優秀志願者的稱號。

　　只是，魚和熊掌不可兼得，每個人的精力都是有限的，一開始就定下了讀研目標的他。

　　大二：羅海銘每天都泡在圖書館裏，這一年他的成績也有了明顯的進步，在學習之餘他還參與完成了一個大創項目。他決定挑戰自己，便申請了學院與伯明翰大學的2+2項目。

　　哪有那麼多天才，不過是百鍊成鋼

　　大三大四：在伯明翰大學的兩年，對於羅海銘來說是充滿艱辛和挑戰的，語言的障礙、專業的深入學習、能力的要求給他帶來了巨大的壓力。但是在成電的兩年學習，帶給他的不只有豐富的經歷，更有堅韌的意志。

　　“到了伯明翰大學後，我比大二時更加刻苦。伯明翰大學的課程設置對個人學習能力要求更高，很多實驗所需知識只會在課堂上提一下，更多的是需要自己課後瞭解。”羅海銘幾乎是住在了圖書館和實驗室，提升英語能力、閱讀專業文獻、不斷地研究實驗……

　　說起最刻骨銘心的經歷羅海銘想起了之前做的一個大實驗。實驗總共有六步，中間有大部分需要查找文獻資料進行自學，涉及到的知識點都是上課沒有提及過的內容。當時大部分同學都停在了第三步步。

　　能喫苦、肯堅持、不放棄，他以專業第四的成績完成了在伯明翰的學習並且拿到international achievement award獎學金。

　　專注和堅持照亮通往目標的路

　　在選擇未來的研究方向時，羅海銘提到了兩門課，一個是大二的《應用光學》，另一個是在伯明翰大學上課期間學到的一門《Advanced Communication》，這兩門課程使他對光子和通訊產生了濃厚的興趣。

　　“我感覺光子在很多方面的運用，如傳感、通信，甚至在製造業中，扮演着越來越重要的角色，更像是一個基礎技術。將光子電子結合起來的光通信是我目前最感興趣的方向。我最後分配的劍橋導師就是做這個方向的，所以我決定去劍橋。”

　　提到海外名校的申請過程，羅海銘回憶說是“激動中帶着一點忐忑”，當時布里斯托、愛丁堡、倫敦大學學院的錄取通知都陸續收到的時候，牛津大學和劍橋大學卻杳無音信。中間他也嘗試過轉專業申請帝國理工學院，但因爲和本專業關聯度不高沒有成功。

　　一個小時的面試，關於之後的研究方向、關於畢業設計的相關問題，面試官一次一次的追問，是對思維邏輯的考驗……“其實最緊張的時候還是劍橋大學面試完發來郵件的時候，手都在抖。”因爲對於光電的熱愛，最終羅海銘選擇了劍橋的1+3碩博連讀項目。

　　熬過的每一次夜、在圖書館的每一次專注、每一次不肯放棄堅持到底的恆心都成爲了他前行路上的星星，照亮他走向目標的路。

　　抓住機會，勇往直前

　　“Life may not always be a fairytale, but wish you a happy ending.”談及未來，羅海銘認爲困難、麻煩肯定少不了，“我希望那時的我仍能想起這句話，不忘初心、砥礪前行。”完成學業後，羅海銘希望能回國爲光通訊的發展獻上自己的一份力。

　　“能將所學知識應用於未來的工作中是一件幸福的事，而利用所學知識去改善人們的生活則是我的最高目標。”