别样的儿童节

　　“公社是棵长青藤，社员都是藤上的瓜，瓜儿连着藤，藤儿牵着瓜，藤儿越肥瓜越甜，藤儿越壮瓜越大……”

　　这是一首当年唱红的歌曲，也是我上小学时期“六一”儿童节表演过的集体歌舞。每当听到这首歌的旋律，当年排练、演出节目的一幕幕会情不自禁地翩浮在眼前。

　　轻倚光阴的路口，筛选年少的记忆，70年代中期的儿童节仿佛又在眼前翩跹。大队广播喇叭喧嚣村庄上空的岁月，乡下的儿童最盼望的就是过一个非常快乐、非常有意义的“六一”儿童节。

　　年少的我们不仅期盼自编自演的节目，也期盼看到其他村庄的同龄人表演的节目，自排练到演出，浑身每一个细胞都运转在兴奋的血液里。演出场地都是选在松柏公社前长岭片区的操场。那时，在两排教室中间的区域是个小操场，操场的南端，两个用水泥做台面、砖头做台脚的简易乒乓球台是四季不变的风景，台子的周围几棵杨树擎起几处荫凉，也是校内唯一的绿荫。

　　“六一”那天，不管火辣辣的太阳像鞭子一样抽打全身，只管庆祝自己的节日，俨然融浸一片欢乐的海洋。早饭后，本校的老师们提前布置好舞台，外校的带队老师领着五颜六色着装的学生相继前来，有节目的同学一般排在队首，手或拿大红花，或提小花篮，等待节目开始。先是学区的校长致辞，再分管学区教育的贫雇农主任讲话，最后，节目拉开序幕。

　　节目种类有快板、三句半，最多的是歌舞。没有伴奏，没有音响，也没有照相机与录像机的不停闪烁，更不会保存微视频、快手等等现代化的影像；没有家长的陪伴，只有师生的久久不息掌声，前来围观的是本村看孩子的妇女们。

　　每年为班级节目的热闹展出，每个班主任老师都是挖空心思别出心裁地编排每一个动作，每一个细节。

　　记得我们班的男生要表演一个课本上的节目《半夜鸡叫》。这个节目人物不多，一个地主，几个是长工。在当时的社会背景下，扮演长工的形象，那是人人光彩的角色。至于地主周扒皮，没有人愿意扮演。班主任老师只好开班会动员让同学们举手报名，可是，始终没有人争先举手。无奈之下，老师只好指定班长扮演。当年的班长是个很俊气的少年，现在他由民办教师转为某小学的公办教师。他也是很不情愿当这个角色，老师劝他说，你是只是表演而已，又不是真正的地主，你当班长，你不扮演谁扮演？给大家做个榜样。

　　真正出场时，那些长工，个个灰头土脸地挂着疲惫上场了，然后歪着脑袋演出睡觉的模样。那个“周扒皮”头戴瓜皮帽（爷爷辈的），额头上用毛笔画上几道皱纹，手拿账本，穿着干净的上衣，半夜里鬼鬼祟祟学公鸡打鸣，机灵的小长工悄无声息地跟随 “周扒皮”的后面，一场斗智斗勇的节目开始了。班长扮演的周扒皮也类似于当年陈强演过的黄世仁，台下的小观众义愤填膺，过后，班里的同学夸他演技好，很长时间都喊他为“周扒皮”，直到班主任老师开班会强调后，“绰号”风波也从此平息。

　　我参加表演的节目是歌舞《社员都是向阳花》。

　“六一”前夕，利用每天下午放学后的那段时间，我们在教室外面的开阔地排练节目。老师先一个动作，一个动作地示范，不中意再重新编排。上台表演要统一服装，基本上都是红色的衣服，被男生戏称一群红虫子。每个人都光着脚丫子脚踏绿色的凉鞋（有的是借的），是班主任老师找遍全村的同龄人，为我借到一双合脚的绿色凉鞋，因为我当年穿的凉鞋是棕色的。台上的八个人，手持自扎的绿叶黄蕊的大红花，颤颤抖抖或直线或圆形，或上或下，欢快地跃动着舞出了公社小社员的精神风采，评委老师及台下观众的掌声如雷般轰鸣，节目赢得片区第一名的好成绩。

　　当年的节目每年必上演的还有《南泥湾》。这个节目需要花篮做道具，小演员个个轻灵如蝶似燕，摆手、弯腰、下蹲，依次做着各种动作，欢快地舞出这的首歌愉悦。男生们的节目还有三句半，每个人拿着烟袋，最后那个敲一下锣“真是好！”或者“不得了！”在台上转悠一圈，又开始新的一圈三句半，台下的观众笑得前俯后仰。那个年代，表演的节目与时俱进，现在记起来也热闹非凡，只是年事已久，我不记得半句台词，心中骤生万分的遗憾。

　　再过几天，又到“六一”儿童节。各处小学只有高年级的开学，今年上演的节目，由于疫情的原因没有来得及彩票，但是，少儿节目，从吹、拉、弹、唱、舞，到讲故事说小品，依旧会丰富多彩，每个人的才艺都会淋漓尽致地展现出来。即便不能举行现场表演，网络实况直播的普及，今年的儿童节，小朋友们过个特殊的节日，想必同样愉快，同样意义非凡。

由于疫情， 2020的“六一”的儿童节小朋友不能欢聚一堂在上台表演节日。让我们共同记住这个别样的日子，共守一片蓝天，一起爱护我们唯一的命运共同体，唯一的家园——地球。（1825字）

2020.5.25