盼盼從小就喜歡看書，不到一歲，媽媽就開始給他買一些撕不破的看圖識字書，讓他從小對書有初步的印象。稍大一點兒，媽媽又選擇一些文字簡單而畫面豐富的故事書，並且一邊講，一邊讓他跟着看。現在，盼盼上小學一年級了，所以媽媽給盼盼買書的範圍又擴大了一些，從單一的童話故事到豐富的偵探故事、科普故事等等，每天讓盼盼自己選擇讀哪一類型的書。“媽媽，今天我們讀什麼？”盼盼問。“今天盼盼想讀什麼？”媽媽反問。“今天我想讀一個……偵探故事！”盼盼歪着腦袋思考了一會兒，大聲說。於是，每天20分鐘的閱讀愉快地開始了。書讀得多了，盼盼的語言表達能力自然也強，小小年紀經常說出一些令人想不到的成語，而且還用得恰如其分。“媽媽，讀書要全神貫注！”有時候媽媽一邊讀書一邊哼歌的時候，盼盼便會用語言勸阻。

每位家長都有望子成龍的渴望，但是家長們可曾想過，在孩子進入小學以前，必須爲孩子培養哪些能力，才能讓孩子輕鬆學習，並且越學越有心得，愈發地興趣盎然呢？其實答案就在於培養孩子的閱讀興趣！

愛讀書，善於讀書，對人生的意義確實非常重大。

第一，它使人不斷豐富知識，擴大視野，如同結交了許多名人名家一樣，從而讓自己獲得衆多信息，走上一條跟上時代步伐的捷徑。

第二，它是鍛鍊思考能力，進入創造性思維和提高人格修養的樂事，是一種高尚的享受。

第三，它還是一種積極休息的健身方法。因爲人腦有比較明確的區域定位，有的部分管人體運動，有的部分管手的操作，有的部分管數學計算，有的部分管音樂美術。讀書和其他活動交替進行，能使大腦各部分得到輪流休息和保養，使身心舒暢健康。

第四，孩子的閱讀經驗越豐富、閱讀能力越高，越有利於各方面的學習，而且閱讀越早越有利。

那麼，家長應該如何培養孩子的閱讀興趣呢？

一、有選擇地爲孩子挑書

我們所處的時代是一個知識爆炸的時代，只有有選擇地閱讀才真正對人有益，爲孩子選書更是如此。

第一，選內容健康的書。孩子正在身心發育時期，給孩子看的書，首先要有利於身心健康。要選擇格調高雅、催人奮發向上、有利於形成正確人生觀和世界觀、有利於吸收知識、提升人格品位的書。細心的家長在孩子讀書前最好自己先瀏覽一遍。

第二，選程度適當的書。孩子讀書，因爲現有知識水平、思想水平、思維能力的限制，不可能什麼都能讀懂。家長在選擇課外讀物時，一定要考慮到這一點。一般以學校課本的深淺程度爲標準，進行比照選擇。隨後隨着孩子知識、思維的發展，閱讀內容應該由淺入深，由易到難，由具體到抽象，書也由薄到厚，這樣，孩子才能看得懂，看得明白，纔會越看越有興趣。

第三，選有用的書。人在做事時，只有目標明確，才能自覺地不畏艱難地幹下去，孩子讀書也一樣。只有明確讀書的目的，孩子纔會自覺自願地去讀書。我們在給孩子選書時，要選擇和孩子生活學習有關係的書，選擇能引起孩子心靈共鳴的書，選擇主題明確、重點突出的書，讓孩子看後有所想，有所得，這樣，孩子才能領悟書的妙用，從而更加喜歡看書。

第四，選滿足孩子興趣需要的書。不同年齡、不同性別的孩子，因爲種種原因會有各自不同的興趣與愛好。這些興趣愛好又導致了他們在看書時的關注點不同。例如，男孩一般比較愛看打鬥、激烈刺激的內容，而女孩則喜歡看柔情、淡雅的內容。家長在選擇課外讀物時，不妨滿足他們各自的需求，從孩子的興趣愛好出發，孩子一定會對所選的書感興趣。

二、多帶孩子到閱讀場所

多帶孩子到閱讀的場所，如書店、圖書館等，還可爲孩子在少兒圖書館辦一張讀書卡。

三、孩子要有自己的書櫃

如果有條件，家長可以給孩子專門購置一個書櫃，並且把各種書都貼上標籤，讓孩子把它當做自己的小圖書館。這樣做對培養、鞏固孩子的閱讀興趣有極好的作用，會讓孩子不光愛看書，還能整齊地分類。

四、家長要成爲孩子讀書的夥伴

身教重於言教，只有熱愛讀書的家長才能培養出愛讀書的孩子。家長首先要喜歡閱讀，懂得閱讀的方法，瞭解書籍的內容，這樣才能指導孩子閱讀，用自己的行爲潛移默化地帶動孩子閱讀。培養孩子養成閱讀習慣的初期，最重要的是家長要多讀文章給孩子聽，這樣不僅可以延長孩子有意注意的時間，激發孩子的想象力，促進孩子的情感發育，更重要的是可以培養孩子讀書的興趣，從而使孩子自覺自願地想去讀書。