近日，一名高三父母的採訪火了，她表示：孩子高考完我才明白，“學齡前”的培養有多重要！字字戳心。#育兒有方法#

　　這位母親回顧了孩子的成長階段，發現孩子在高中時出現的“壞毛病”，其實在孩子小的時候就有。

　　在孩子上高中之後，總是貪玩不務正業，不按時寫作業，每天不是睡覺就是玩，根本坐不住椅子。

　　要明白孩子在學習的時候是很乏味的，一不留神成績便會稍落下一些，成績會顯示出來。#育兒爆文參賽#

　　娃長大後的許多壞毛病，都是源自於“小時候”

　　例如：不按時完成作業，不將心思放在學習上，這些多是因爲沒有養成良好的學習習慣導致，這一點並不是長大後才能體現的，迴歸本源還是“小時候”造的孽。

　　來自公安大學的李玫瑾教授，在節目《開講了》中提到：孩子3~6歲是培養孩子行爲習慣的關鍵時期，在這個階段，父母需要對孩子進行正確的培養，若是這個階段父母不管，在孩子長大後再想去改就更難了。#育兒有方法#

　　在孩子小的時候，想要培養孩子的整體行爲習慣是很容易的，特別是在3~6歲的階段，是孩子塑造品格的黃金時期，這個時候的孩子對父母講的話也是能記在心上的，父母對孩子的教育也是十分容易的，李玫瑾教授明確表示：父母可以使用“三不準”原則，從而幫助孩子養成良好的行爲習慣。

　　“三不準”原則

　　一、不讓孩子產生懶惰、拖沓的行爲

　　高爾基曾經說到：“時間是比較公平合理的，它不分高低貴賤，不多給任何人一絲機會，勤勞的人能夠收穫豐盛果實，懶惰者會留給他們滄桑白髮兩手空空。”

　　相對於孩子來講，懶惰是一種源自心理上的拒絕情緒，主要表現在“不按時”寫作業，休息時間不規律，上學遲到，上課聽講走神溜號不專心等等。

　　孩子從小懶惰對孩子而言沒什麼影響，但孩子長大後會因爲自身的懶惰而在生活與工作中買單。

　　如何制止孩子的懶惰

　　我們儘可能的使用小技巧來引導孩子改正“懶惰”的臭毛病。

　　例如：教孩子多多讀書、從而擴大孩子的知識層面，從而擴大孩子的整體知識水準提升孩子的眼界，父母可以給孩子講一些勵志睡前小故事，讓孩子能夠理解勤奮的作用。

　　二、制止孩子說謊

　　來自公安大學李玫瑾教授在講座中表示過：“孩子在很小的時候就已經能夠明白，什麼是事是對的，什麼事情是錯誤的，在孩子犯錯後一定要及時告訴孩子，讓孩子將錯誤改正”；

　　若孩子再犯父母可以適當的教訓孩子，只有讓孩子明白這件事是錯誤的，時間一長便會成爲“定論”，包含思維習慣、行爲習慣、肢體記憶、這種習慣一旦形成便會伴隨孩子一生。

　　孩子說謊話這件事，父母就應該在第一次的時候便需要及時制止，讓自家孩子明白這麼做是錯誤的，是無法被原諒的，父母若能夠及時糾正，孩子才明白迷途知返！

　　三、要遵守定下的“家規”

　　老話說：“冰封三尺非一日之寒”，在生活中處處需要規則來進行約束，我們只有按照規矩進行，人生纔會有只需，否則生活就會亂成一鍋粥。

　　在小時候不遵守規矩，長大後便會具有更多界限感，一旦孩子沒有規矩，便會以自我爲中心，導致孩子無組織、無紀律，從不明白什麼事是可以做的，什麼事是不能做的，步入社會很容易被“坑”。

　　良好的行爲習慣乃是一個孩子成功的基礎，若沒有規矩約束孩子定不會養成良好的行爲習慣，這些都是伴隨孩子一生的優良品質。

　　若苦口婆心的給孩子聽，不如做給孩子看

　　父母是孩子的一面鏡子，只有父母在生活中可以以身作則，才能讓孩子養成良好的行爲習慣，慢慢孩子便能學着爸媽的樣子生活。

　　於此之外，書中故事的主人公的做法，也是孩子爭先恐後模仿的對象，要知道優秀的孩子一定是用書本堆積起來的，書中的知識能夠融入孩子的骨血，從而潛移默化地影響孩子，直到伴隨孩子的後半生。

　　在面對年紀小、看不懂書籍的孩子，我們可以選擇益智的動畫片或簡單易懂的繪本；

　　繪本中的故事通俗易懂，很適合年紀小的孩子，要明白精美的圖案和鮮豔的色彩更能夠激發孩子對繪本的興趣，書本里面的故事更容易貼近孩子的生活，才更容易引起孩子內心的共鳴。

　　李玫瑾教授在講座中明確的將孩子的人生分爲幾大階段，而3~6歲正是孩子性格養成的“關鍵期”，老話常講，3歲看小，孩子在3歲這個年齡段的教育是十分重要的，除去基本的陪伴之外，更容易教育孩子表達情緒、與人溝通的能力。

　　我們應儘早培養孩子的情緒控制能力，以免孩子在將來長大後變得脾氣不好，若想培養孩子控制情緒的能力，繪本是當代孩子必不可缺的。

　　就如美國斯坦福教授所說：注重孩子早期教育與陪伴，乃是家長這一生最划算的投資！

　　選擇高品質的輔佐課外讀物

　　有研究表明，從小給孩子聽睡前故事的孩子，情商及對新知識渴望會有很大程度的上升，我國心理學教授也表示：“在21世紀的今天，孩子的起步會影響孩子未來的成績，從小爲孩子講睡前故事並從小進行培養，這樣可以後天開發孩子的腦部發育”。

　　在孩子3~6歲這段時間，大腦正處於高速運轉的情況，讓孩子從繪本故事中充分的調動腦部細胞，從而開發大腦的智商，從小看啓蒙繪本的孩子，會從小故事中收穫對新知識的渴望，上小學後專注力都不會差，從而避免了學習走神這類不良習慣的產生。

　　父母若想孩子從小贏在起跑線，每天可以留出20分鐘與孩子一同閱讀，不僅可以提高孩子的人際交往能力（情商），還能激發孩子大腦智力，最重要的一點是有助於親子間情感的培養。