面对孩子上学碰到的问题,这三种不同的家长,带来不同的结局
在学校,孩子被磕磕碰碰、被其他小朋友,不想去上学的时候。您打算怎么办?你想过对孩子会有什么影响吗?
让我们先看一个故事。
一家公司的两名推销员轮流访问一个穷困地区,调查市场。
第一个去的人摇头叹气,这样回答公司:这里的人都是赤脚,完全不穿鞋,怎么能卖掉呢?于是空手而归。
第二个来访的人看到后真是太高兴了,给公司这样回信:太好了,这里的人还光着脚,市场太大,大家都有买鞋的潜力。因此公司免费赠送部分鞋子给人们,当地人慢慢有了穿鞋的习惯,并切身感受到穿鞋的舒服,卖鞋子就变得顺利了,他满载而归。
同样是调查市场,不同的推销员,不同的结局。
同理,孩子的言行受父母影响,有什么父母就有什么孩子。
一、孩子偶然磕碰的时候
明智的父母这样想:
几十个孩子在一起嬉戏,碰撞是不可避免的,就连我一个人带着一个孩子也只难免会磕磕碰碰。何况是这么多孩子!
这些冲突都是童年宝贵的经历,都是孩子们成长的机会。在磕磕碰碰中,他们逐渐学会保护自己和面对挫折,勇敢地面对人生。
结果:孩子们学会负责任和有担当!
理性的父母这样认为:
没关系,我也相信老师不想看到这样的事情,既然已经发生了,责备也没有任何意义,最重要的是要先安抚好孩子。
如果伤口有点严重,就与老师沟通,了解真相后找到解决方法。不能一味地责骂老师,把所有的责任推到老师的头上。我相信老师爱所有的孩子。
结果:孩子们学会理解和宽容。
奇葩的父母这样认为:
我的孩子受伤了吗?你怎么带孩子的?为什么这么不负责任?连个孩子都看不住,还当什么老师?不,我得和校长谈谈!
结果:孩子们学会逃避责任,变得尖刻,社会交往能力也减弱。
二、孩子受欺负的时候
明智的父母这样想:
孩子们之间开玩笑是正常的事情。也许一分钟前吵架,下一分钟就牵着手一起玩了。我会适度地让孩子自己去解决问题,让他学会和别人相处的能力。如果孩子解决不了,我再介入也不迟。
结果:孩子们学会协调关系、解决冲突和保护自己。
理性的父母这样认为:
孩子们之间的恶作剧大部分是无意中做的,但如果孩子被排挤,心里就会痛。
我会了解情况,如果孩子错了,我会请他自己道歉,让他明白打人是不对的;如果别的孩子错了,让孩子明白,宽容地原谅别人的错误就是美德。我还会告诉孩子,当有人想打你的时候,可以大声吼叫:打人是不对的,你不能打我!孩子也可以尽快跑,告诉老师。
结果:孩子们学会宽容,学会负责任,学会保护自己的权益。
奇葩的父母这样认为:
我家的孩子受了谁的伤,快出来看我怎么训他。
不论缘由,走过去先给打人的孩子几个耳光。
如果有人打你,你就打他,往死里打,下次他就不会打你了。
结果:孩子失去友谊,学会用暴力解决问题。
三、当孩子不想去上学的时候
明智的父母这样想:
我希望孩子从小就有良好的意志力、习惯、时间观和规则观。让孩子理解按时上学是好孩子的最低要求,我也要准时接孩子回家,老师可以准时下班。
结果:孩子们知道时间管理,有很好的爱好。
理性的父母这样认为:
孩子有时不想上学也是可以理解的。我会让孩子知道在学校读书是你自己的事。我不会说你必须按时上学。但是我会告诉你这样做会有什么结果。
结果:孩子们会尊敬老师。
奇葩的父母这样认为:
孩子还小,睡懒觉是正常的。不要太认真了。
早上孩子们说不想去上学,那么就在家里玩儿!
结果:孩子们没有时间观念,喜欢拖拉,不主动学习。
四、当学校组织家长参加亲子活动时
明智的父母这样想:
组织这样的活动是非常必要和非常负责任的行为。光靠学校不能做好教育,家庭和学校必须共同合作才能教育好孩子。
结果:父母努力学习,孩子每天都在进步。
理性的父母这样认为:
我每天尽力工作就是为了孩子,希望孩子接受更好的教育,过上更幸福的生活。如果学校举行亲子活动,我也会积极参与,这是和孩子们一起参加活动的最佳机会。
结果:父母和子女的关系越来越亲近,孩子的成长就越健康。
奇葩的父母这样认为:
我真的很忙,没有时间参加活动。
我不能请假,就不参加活动了。
结果:随着父母跟不上时代的事情越来越多,孩子心里越来越孤独、越来越冷漠。
五、送孩子上学和放学的时候
明智的家长问孩子:
今天在学校遇到了什么有趣的事情?
今天在学校玩得开心吗?
你今天和孩子上体育课,老师称赞了你!妈妈真为你高兴!
今天老师告诉妈妈你唱歌唱得真好,回家给妈妈唱歌可以吗?
结果:孩子们获得成就感,越来越喜欢上学。
奇葩的父母这样问:
今天老师批评了你吗?告诉我真相!
今天有打你的孩子吗?告诉妈妈,妈妈帮你解决!
今天老师告诉妈妈你在学校没听话,怎么了?
你今天在学校学成一坨屎啊?
结果:由于父母持续负面强化,孩子们越来越不愿意上学。
好老师能影响孩子3年零5年,但父母的影响力会持续一辈子!
孩子不是老师的,而是你的,父母总是孩子的第一个老师,孩子的一生榜样。
家长对学校或教师的不同态度,直接促进或阻碍孩子的成长。
假如你是一个希望孩子以后能成为什么样的人的家长,那么请你先成为什么样的人。