近日國外知名大學錄取陸續放榜，北京在全國各省市中繼續保持第一集團名列前茅的位置。京教君發現，在京城中學藤校錄取榜單上，有一所極其低調的老牌名校，其錄取成績卻非常“高調”，從2012年開辦AP課程項目以來，該校每年超過70%的畢業生被世界排名前30的大學錄取，其中超過20%以上的學生被美國前10或頂級常青藤名校錄取。

這所學校就是傳說中的北京四中。這些優秀的畢業生則來自北京四中中美高中課程項目。

四中中美高中課程項目擁有獨立的校區，位於北京市西城區復興門內長安街畔。北京四中國際校區是北京四中一個法人領導下的直屬校區，自2012年成立至今一直在北京四中的直接領導下獨立招生、獨立辦學。校區秉承北京四中優秀的教育基因，與北京四中校園文化和教育價值觀一脈相承。

最新數據顯示，截止今年4月初，四中國際校區2020屆學生斬獲了包括普林斯頓、劍橋、斯坦福、耶魯、哥倫比亞、賓夕法尼亞、達特茅斯、康奈爾、西北、杜克、巴黎政治學院等世界頂級名校的衆多offer 。其中，獲得美國常青藤名校offer10枚，美國Top10名校5枚，英國劍橋大學offer1枚，佔學生總數的23%。獲得世界排名前30的大學offer佔比73%。幾乎所有畢業生都能進入美國排名前50的綜合性大學和文理學院。

京教君瞭解到，2019年，四中國際校區的同學一舉斬獲包括哈佛，耶魯，布朗，達特茅斯，杜克等頂級院校的offer。截止去年4月1日，另有56名同學被美國US NEWS排名前30的芝加哥大學、杜克大學、約翰霍普金斯大學、聖母大學、華盛頓大學聖路易斯、萊斯大學、加州大學UCLA、加州大學伯克利分校，以及美國頂尖文理學院威廉姆斯、埃姆赫斯特、鮑登、威爾斯利等學院錄取。

在圈內人的眼中，地處核心城區、辦學底蘊深厚的北京四中擁有“貴族範兒”，行爲處事優雅、低調，但目標高遠、自我驅動力非常強。四中的這種風格也被國際校區所傳承。

四中國際校區辦學理想有點像美國的普林斯頓大學，追求“小而精”，校區每年只有大約70名左右的畢業生。四中希望每一位在四中國際校區就讀的學生都可以得到足夠的關注，真正做到因材施教，最終幫助學生獲得屬於他們自己的成功。他們有個雄心勃勃的目標——“做高中國際教育探索者和的排頭兵，打造國際教育的理想國”。

到底是什麼樣的因素讓四中國際校區成就了高水平、“小而美”的口碑？“京城教育圈”首次爲圈友揭祕這所老牌名校8年來在國際教育領域的思考和探索。

歷屆畢業生在國外大學表現優異

辦學伊始，北京四中國際校區辦學目標非常明確，並且形成了自己的辦學特色。

國際校區一直貫徹北京四中“以人育人、共同發展”的教育理念，致力於培養具有家國情懷和社會擔當的傑出中國人。在四中獨特的人文環境薰陶下，不斷增強學生的國際視野和國際胸懷，提高國際交往與交流能力，培養指導學生在國家未來建設以及構建人類命運共同體中發揮更大的作用。

校區歷屆畢業生在國外高校表現優異，展示出持續的學習、思考、探索、研究等能力；他們在團隊中勇於承擔責任，善於合作，懂得感恩和回饋社會；他們興趣廣泛，熱愛生活，在學業有成的同時，還擁有精彩、幸福的生活。

多數外教在四中國際校區工作超6年

四中國際校區校區擁有專業的國際教育領導團隊、一流的中外教師隊伍和豐富的海內外校友資源。

國際校區有專兼職教師五十餘人，其中外籍教師佔1/3，是北京市公立學校國際課程班擁有高水平外教比例最高的學校之一。多數外教在北京四中國際校區工作達6年以上。中外教師擁有碩士以上學位、一定年限的高中執教經驗和海外學習經歷。

深受學生喜歡的外教Steve老師，擔任英語文學和寫作課，知識淵博，多才多藝。他2011年就來四中工作，曾創作過6部小說和其它很多種題材的作品，舉辦了個人藝術作品展和畫展。他還經常爲學生修改申請文書到深夜。

中教徐鷹博士，任教《AP物理2》、《AP微積分》、《AP Capstone》《科學與哲學選題研究》等四門課程，學生稱徐老師每門課都講得“賊好”。徐鷹老師高中畢業於北京四中，是紐約州立大學石溪分校楊振寧理論物理所博士，先後在奧地利科學院量子光學與量子信息研究所和中國科學院物理研究所進行博士後研究。

學生都愛跟他聊天，稱徐老師“鷹教主”，無論數理專業知識、文史哲，還是犄角旮旯的奇聞軼事，他什麼都能聊。“鷹教主”畫畫還巨好，文章寫的也好，對古典樂特別有研究，Hi-iFi發燒友。“總之‘鷹教主’就是像Model一樣的存在，他讓你知道世界上存在這麼博學而有趣的人，你得非常努力才能效仿一二。”

學生每年閱讀5000頁以上英文原著

北京四中國際校區擁有自己獨特的國際課程體系，課程由四中與美國知名高中共同開發，共分爲十個版塊。在完成國家規定的必修課程基礎上，選用部分美國高中課程和AP課程，增設科學閱讀、社科閱讀、戲劇、第二外語、升學指導、課外活動等課程。

北京四中國際校區大部分課程的教學語言爲英文，上課採取走班選課學習方式。教學上採取小班教學、對話式課堂，真正做到因材施教。

絕大多數學生申請由師生自主完成

北京四中國際校區是北京市公立學校國際課程班最早成立升學指導辦公室和學生活動辦公室的學校。專業的升學團隊，爲學生提供持續、優質和個性化的升學指導。學生申請國外大學的工作完全依託國際校區的教學體系和升學指導體系，絕大多數學生的申請是在沒有任何中介參與的情況下由師生DIY自主完成。

獨立的學生活動辦公室，從學生個體特點出發，爲學生高中三年的校內外活動提供了強大的支持和指導。

國際學校領域的“體校”和“藝校”

國際校區特別重視體育和藝術教育。促進學生身心健康發展，提高學生對美的感受和理解。

校區每週開設8節體育課，開設近20個體育鍛鍊項目，包括田徑、球類、健身、武術、舞蹈等項目。學生有十幾個運動社團。國際校區學生每天必須完成操場跑步15圈。每個學生們至少掌握兩項比較拿手的體育項目，一項是個人鍛鍊項目，比如跑步、跳繩，以便養成終生鍛鍊的習慣；一項是羣體項目，比如籃球、足球、排球，以便更好地與他人交流，並融入羣體，培養團隊精神。

國際校區每年都舉辦由學生策劃的藝術節、話劇周、專題展覽，師生還開闢藝術工作室。學生湧現出衆多的小編劇、小導演、小明星、小音樂家、小攝影家等等。網易雲音樂上有多首學生上傳的自己作詞、作曲、演唱歌曲。畢業典禮上主題音樂均由學生作詞、作曲、演唱。

校區每年也都有學生被羅德島設計學院、伯克利音樂學院等頂尖藝術院校錄取。同學們戲稱北京四中國際校區是國際學校中最好的體校。國際校區是國際學校中的藝校。