最近听朋友满是懊悔的说，“早知道儿子读幼儿园时就教他识字了，现在看来，他真的就输在起跑线上了，进入小学后还常常听不懂老师讲课，成绩也是倒数，沦为班上的差生，让人很是着急。”

相信很多父母都会有这样的疑问：太小让孩子开始学习认字，他的大脑发育还达不到那个水平，无法理解认字的这种行为，反而会让他对认字产生厌恶和排斥。

而如果太大才开始学习认字，又怕会错过宝宝学习的最佳年龄，错失识字记忆的智力高峰期，在后面的学习中更加吃力，时间长了会让孩子失去自信心。

一.那几岁开始教孩子识字是最适合？

早期教育研究表明，3岁以前不开始阅读的儿童容易使用小儿麻痹症语，这会导致他们在进入小学后出现阅读困难、适应能力差、心理发展和终身障碍。儿童3岁时，脑神经基本成熟，记忆能力也处于较强时期。他们可以像识别其他物体一样自然地接触和识别汉字。4-5岁的孩子喜欢读书，能分辨上下左右，一般能学会读书，而且识字速度不比6-7岁的孩子慢。因此，教3-5岁儿童阅读是最好的年龄，6岁以后效果相对较低。

二.应如何引导宝宝识字呢？

1、吃东西识字。可以孩子在吃东西时，引起他的兴趣，这个时候往往是最高兴的。

2、儿歌识字。朗朗上口的儿歌、诗歌，是孩子喜欢也比较容易接受的，妈妈可以先教孩子念儿歌，让孩子把他喜欢的儿歌背出来，再慢慢地一个一个把儿歌里的汉字教给宝宝。

3、以物识字。当孩子认识物体时，同时教他认识表示这个物体的字。

4、以动作、表情识字。当孩子出现某种动作或表情时，可教他相应的字。如：走、跑、推、开、看、笑、哭等。

5、以字代字。当孩子学习一个字时，可同时学习与这个字相关的字。比如学“上”教“下”，学“冷”教“热”，学“左”教“右”等。

6、写下认识的人的名字。常把孩子认识的人的名字写在卡片上教他认，先写亲人的称呼，如“爷爷”、“奶奶”、“爸爸”、“妈妈”等，然后再写亲人的姓名。

7、经常带孩子到超市。让孩子在这种真实的情境和环境中认识各种蔬菜和水果，教他分类认，对比认，认形状，认颜色。

让孩子学识字，并不是让孩子一定要学到多少字，家长不可强迫宝宝，不可给宝宝制定任务，要遵循：教者有心，学者无意，玩中学，学中玩的早教理念。

你家宝宝什么时候开始识字的呢？一起来分享一下教育心得吧！

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