孩子的學習一直以來都是父母最看重的問題，可是真正讓父母省心的孩子卻少之又少。

不少孩子確實會在某一學科方面表現的比較突出，但是想要做到各科均衡發展，對孩子來說確實會有一定的困難。

所以我們身邊很多孩子不是偏文科就是偏理科，到底有什麼方法讓孩子各科均衡發展，不偏科，成績不被拖後腿呢？

教育孩子與其說是老師的責任，倒不如說更是父母的責任，然而作爲孩子的啓蒙老師，在孩子逐漸長大之後，卻會對自己的能力越發懷疑。

他們會覺得自己當年在某個學科方面就比較薄弱，所以現在想要輔導孩子根本是不可能的事情。

正如很多女生理科偏差一樣，所以她們在當了媽媽之後，不敢輔導孩子的數學，認爲自己的能力不足。

但是日本的一位教育專家，畢業於早稻田大學的村上綾一就提出了這樣的觀點：數學不好的媽媽，同樣能夠培養出擅長數學的孩子。

當然這對父母是有要求的，因爲單純靠傳統的填鴨式教育，是無法調動孩子學習積極性的。

當孩子被動的學習時，他們自然難以取得優秀的成績。

想要激發孩子學習的內驅力，父母必須有意識地培養孩子的理系腦，這樣孩子在學習中各科才能夠均衡發展。

什麼是理系腦？

它是村上綾一獨創的一個教育詞彙，是指孩子的理性思維得到了完善發展的意思，而這又涉及到孩子多方面的能力。

1、邏輯思維能力

邏輯思維能力是對分散知識體系的一種串聯，它主要是指運用科學的方法找到各種知識之間的聯繫，從而讓孩子能夠更深入的思考和理解，讓他們的思維性更加嚴謹。

2、獨立思考能力

現在很多孩子都普遍缺乏這種能力，由於父母包辦太多，孩子失去了動手的能力和機會，什麼事情都習慣性的依賴父母，不想通過自己的頭腦來解決問題。

然而獨立思考能力卻是孩子必須具備的，只有能在沒有他人的幫助下處理問題，孩子纔會進步。

3、探索能力

孩子對身邊的事物總是充滿好奇心，而這種好奇心激發着他們想要去探索，父母不應剝奪孩子的嘗試機會，因爲只有擁有探索能力的孩子，才能夠在學習上更主動。

4、推理能力

推理能力強的孩子，能夠根據某一個既有的事物，進行一步步的推斷，最終得出想要的結論。

在這個過程中，能夠讓孩子的思維得到鍛鍊，他們的反應會更敏捷，能夠快速而又有效的解決問題。

當然這只是孩子應該具備的衆多能力中的幾個主要方面，這意味着理系腦並不注重單一學科的進步，而是強調綜合素質的整體提升。

想要培養理系腦，文科理科同等重要

當很多家長知道理系腦如此重要之後，便會特別在意孩子理科成績的培養。

因爲在大部分人的認知裏，理科更具備理系腦發育所需要的綜合能力，相對而言難度也會更大，所以需要在上面多花功夫。

而文科只是簡單的讀讀背背記憶就好，沒有什麼太大的技術含量，自然不用花過多的時間。

但實際情況未必如此，孩子語文能力的高低，將會直接決定他們理性腦的發育，即便孩子的空間思維強，邏輯思維強，但是他們的語文基礎薄弱。

那麼在審題的時候就會遇到困難，甚至有的時候孩子連題目的意思都無法明白，又怎麼能寫出正確答案呢？

所以如果想要孩子理科成績好，語文的能力自然不能忽視。當孩子有了足夠的閱讀理解能力之後，不僅對他們文科的成績很有幫助，對他們的理科成績同樣也是如此。

在這種情況下，孩子的成績才能夠均衡發展，不會出現偏科的情況。

如何提高孩子的語文能力，培養孩子理系腦？

1、多讀書

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書海的世界是無窮大的，但是如果能夠養成多讀書的習慣，那麼他們的視野必定會開闊。

在書中孩子能夠學到更多的知識，掌握更多的詞彙，特別是書中優美的語句，更是能夠讓孩子寫作能力有所提高。

2、找語感

我們都知道學習英文需要語感，其實學習語文同樣如此，父母應該儘量帶孩子到能夠鍛鍊語文能力的場合，讓孩子多和他人進行溝通交流。

不僅能夠傾聽他人的聲音，同時也爲孩子創造了自我表達的機會，讓孩子的語感得到提升。

3、寫日記

有的孩子嘴巴說起來頭頭是道，可是讓他寫一篇文章，卻遲遲難以下筆。

父母應該引導孩子養成寫日記的習慣，把心中的所思所想，眼中的所見所聞都用文字的形式表達出來，這樣對孩子語文能力的提高是很有幫助的。

想要提高孩子的學習成績，培養孩子的理系腦，複習這一環節也非常重要，因爲複習能夠加深孩子對知識的記憶，讓孩子的學習起到事半功倍的效果。

孩子的複習應該做到這幾方面

1、課後複習

課後結合上課時做的筆記，對於課堂上的知識進行梳理。

這個過程能夠讓孩子鞏固他們的所學，同時也能夠補缺補差，對於瞭解不透徹的問題加強複習，爭取不要把問題留到下一節課。

2、複述內容

父母可以引導孩子在回家之後把課堂上所學的知識用他們自己的語言表達出來。

這樣孩子的記憶力能夠加深，同時對他們的表達能力也是一種鍛鍊，能夠讓孩子儘快的抓住重點，提高學習效率。

同時每週應該對本週所學的內容進行系統的複習，每一章節學習完之後，也要對知識進行一遍系統的梳理。

可以通過思維導圖的方式，多角度的把所學知識緊密的聯繫在一起，從而更有利於理解。

3、期末複習

孩子在期末考試之前，可以把書本上的例題、試卷上的錯題進行一次系統的回顧。

對於依然會有疑惑的題目可以用標記做好記號，在考試前找時間請教老師或者父母，爭取不要有任何遺漏的知識點。

想要孩子不偏科，需要父母和孩子一起努力，當然孩子是主要因素，父母是引導因素。

相信只要雙方互相配合，孩子的理系腦一定能夠形成，漸漸成爲一個全面發展的人。