俗話說“不打不成才”。在20世紀，家長的教育方式，多半是棍棒式。

在家長的棍棒底下，很多孩子變得壓抑和不自信。

現在很多家長，爲了不想孩子舊事重演。都是自主式，和耐心說教式教育，盡其所能的滿足孩子。

家長要給孩子“立規矩”，不然是害了他。

過度溺愛和順從，是對還是錯？

小賈是個5歲孩子的媽媽，平時要上班工作，週末才能陪孩子。

一次帶兒子去逛商場，小賈臨時有工作，要趕緊回去。但兒子看到淘氣堡，非要進去玩。

在淘氣堡門口，兩個人撕拉起來。旁邊等待的家長說“就讓他玩一會唄，別讓孩子哭了。”

孩子聽完哭鬧的更厲害了，更多的人圍過來看熱鬧。小賈最終拗不過孩子，只能讓孩子進去玩。

自從那次之後，只要沒順從兒子，他會用哭鬧來要挾，直到要求得逞。這讓小賈很頭疼。

不給孩子立規矩，對孩子有哪些危害？

隨着孩子長大，家長不給孩子立規矩，就等於是過度溺愛孩子。這對孩子是危害，並不是真正的愛。

1、變成“熊孩子”

家長對孩子過度的溺愛，放縱太多。會讓孩子不明事理，變成“熊孩子”。

比如：孩子在去別人家，不小心把東西弄壞。家長要告訴孩子，先誠實勇敢承認錯誤，再讓孩子知道，弄壞東西需要賠償。讓孩子知道，自己的行爲需要自己負責。

家長要從小給孩子立規矩，並讓孩子嚴格遵守。

2、變本加厲

孩子總是提出各種各樣要求，爲了得到滿足會哭鬧，甚至“搬救兵”，找老人幫忙。

比如：孩子就想買新玩具，如果不給買，就哭鬧不走。很多時候，家長會妥協，買下玩具。

但這樣只會讓孩子更變本加厲。滿足孩子的要求，是可以的。但需要說好條件，提前立規矩，別讓孩子總肆意妄爲。

3、走向深淵

有的孩子覺得，全世界都應該圍着自己轉。如果別人不重視他，就會不開心，甚至有消極的想法。

這種情況，往往是家長的過度寵溺造成的。讓孩子過度的囂張跋扈，慢慢一步步走向深淵。

所以，家長要從小給孩子立規矩，讓他們明辨是非，別做錯事。

孩子6歲前，要果斷說“不”

愛孩子，並不是什麼都順從孩子。從小給孩子立規矩，是爲了他們將來可以更優秀。

1）家長對自己說“不”

很多孩子覺得哭鬧，家長就會妥協。但家長對孩子的愛，要有原則纔對。不能因爲孩子和看熱鬧的路人，就總是退讓。

家長有時可以跟孩子講道理，孩子其實可以明白的。不要總把他當孩子看，有原則的溝通，孩子會理解。

家長要學會先對自己說“不”，用自己給孩子做榜樣。

2）對家裏老人說“不”

家裏的老人，在教育孩子的時候，常常起到阻礙作用。老人的過度寵愛和縱容，也很大程度上害了孩子。

比如：孩子不想寫作業，家長教育孩子時，老人看着心疼，會說“他不想寫，就不寫了。”家長要學着對老人說“不”。

告訴老人，教育孩子的正確理念。並說服老人，讓他們聽家長的。

3）對孩子說“不”

有的孩子，因爲家庭條件好，家裏老人和家長都寵愛。在他們的世界，沒有“不”字。

買玩具、喫零食、不學習，只要他們不想做，就都可以不做。

孩子平時很少聽到“不”字，如果有一天他們聽到了，會覺得受不了。

家長要對他們立規矩，告訴他們什麼事情不可以，對他們說“不”。

媽媽寄語

孩子的教育，要從小開始。孩子六歲前，家長要學會對孩子說“不”，別錯過教育最好時機。

今日話題：您對孩子說過哪些“不”字？