中考競爭激烈,爲了重點高中,初三學生釋放壓力要注意這四個問題

面對中考,初三學生處處面對壓力。有一部分是身體上所要承受的,如越來越繁重的學習任務。還有一部分來自心理,如父母的嘮叨、老師的期望、同學的競爭、自己加壓、倒計時的日曆牌……這些,總能讓初三學生感覺到沉悶和無所適從。初三學生爲了考入理想的高中,初三學生釋放壓力要注意以下這四個問題,尋找解決問題的方法。

一、青春期叛逆會影響複習備考

巨大的升學壓力,家人殷切的期待,會讓初三學生的青春躁動表現得比較明顯。初三的孩子,開始挑戰權威,有很強的自尊心。如果在挑戰權威的過程中失敗,或者生活學習給予太多挫敗感,孩子容易成爲一個自卑自閉的人。而如果挑戰權威成功,周圍的長輩又沒有及時給予指導,孩子就會產生對模範的信任感下降的問題。

初三家長需要明白,孩子之所以會叛逆,很大一部分是因爲父母管得過嚴,什麼都管,什麼都要過問,時間長了,心裏厭煩,就開始叛逆了。如果是初三家長先冷靜下來,嘗試着多一份耐心,問問孩子這麼做的原因是什麼。當家長的心思已經放在瞭解孩子的想法上、並想辦法幫孩子解決問題時,也許就會發現孩子的行爲其實是情有可原的,並且也會釋放掉很多負面的情緒。

二、時間觀念不強會影響複習效率

中考的競爭需要掌握大量的知識,短短的時間要掌握中考的全部知識壓力是很大的。這就要看看哪一位同學可以在相同的時間裏掌握更多的知識,因而有較強的時間觀念是取得理想成績的保證。初三學生需要製作時間流量表,分析自己的時間使用情況,強化自己的時間意識,養成今日事今日畢的好習慣。

初三學生還需要注意的是,一個人的注意力維持時間畢竟有限,長時間的壓迫性學習一定會使人產生厭倦情緒及疲倦感。這個時候初三學生需要做的其實是較爲長久的放鬆,放鬆的形式可以是多樣的,如看電影、運動、看劇或者看綜藝等均可,放鬆過後繼續下一段的學習便可以。  

三、各科學習不平衡會影響中考總分

中考是選拔性考試,有些同學們的偏科的後果會很嚴重。隨着中考漸進,想象一下,本來能上個重點高中,因爲某一科的拖後腿,最後只能上普通高中;本來能上普高的,最後只能上職高……想要考取一所理想的高中,中考中任何一科的“跛腿”都將會是重大的影響。面對那一門或幾門不好的科目,初三學生不是不想把它學好,並且還都努力學習過,但往往效果很不理想,久而久之,造成厭倦此科的情緒,於是越發不喜歡它,得分就更低,成了一個惡性循環,對以後也有一定的麻煩。

怎麼辦?初三學生對偏的學科要繼續創造條件,讓自己有更多的機會去追求,並在追求中不斷獲得成功,不斷鞏固興趣,不斷把興趣傾向轉化爲志向,同時也要提供一些機會,強化自己較弱學科的學習。

四、考試技能不理想會影響水平的發揮

初三學生經常會感覺到自己學習不錯,可每一次的單元測試後,成績出來時卻完全不是個人水平的真實體現。我們學生要及時總結,看看自己考試是否會粗心大意,自己考試的狀態是否良好。我們每一個學生都要明白,要把自己的學習水平轉化爲考試成績就要多練。見的題型多了,自然就能做到熟能生巧。

提升考試技能,初三學生需要做到:一定要細心,遇到不會做的題不要心慌,靜下心來,把會做的先做對,然後認真地檢查一遍,確定會做的都正確,還有時間的話,再去想不會做的題。

中考複習衝刺的最後關頭不能鬆懈,初三學生需要將自己置身於考試場景之下,這是需要的、也是最基本的要求。初三學生只有努力備考,才能很順利通過考試。

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