有網友提出困惑，孩子上一年級了，不愛看書，怎麼辦？

一般來說，孩子的閱讀習慣應該從小培養。早期親子閱讀可以從一歲左右開始，培養孩子的閱讀興趣和習慣。只要家長堅持科學的親子閱讀，爲孩子營造良好的家庭閱讀氛圍，耐心引導孩子，一般來說，大多數孩子在小學前都會養成較好的閱讀習慣，掌握基本的閱讀技能。

畢竟，孩子的天性是喜歡學習、有好奇心的。

如果孩子上小學一年級了，仍然沒有良好的閱讀習慣，排斥閱讀的話，作爲家長，是需要首先進行自我反思的，畢竟，孩子的問題，根源往往在父母身上。

學齡孩子如何培養閱讀習慣

一、根據孩子的能力來選擇合適的書籍

一年級的孩子，大多不具備太多的識字量，而且剛開始學習拼音，這種時候，可以選擇帶有較多插圖、文字不多、有拼音的兒童讀物，最好是故事性比較強的書籍。這類書籍，對於孩子的閱讀難度較低，也有利於孩子鞏固對拼音的掌握和使用的技能。

二、親子共讀，一起討論

閱讀習慣培養，不是將一堆書扔給孩子，孩子就能有養成習慣了。家長的作用非常重要，作爲陪伴孩子的人，缺乏閱讀習慣和閱讀能力的孩子，往往會存在一定的畏難還排斥心理，這種時候，家長不要逼着孩子閱讀，你可以跟孩子一起輪流朗讀書本中的故事內容，進行分享、討論。

三、養成習慣，每天固定一定的閱讀時間

培養孩子的閱讀習慣，離不開長期持續的堅持，家長可以跟孩子約定一個固定的時間，比如每天晚飯後或者做完作業後的時段，閱讀30-60分鐘的課外讀物，逐漸變成孩子的習慣。

四、營造家庭閱讀氛圍

家長的言行對於孩子起着很重要的影響作用，當孩子在閱讀、學習的時候，家長最好不要看電視、玩手機，可以一起進行閱讀，保持家庭環境的安靜，給孩子做出好的榜樣。

五、優秀的書籍可以反覆的讀

優秀的兒童書籍往往會採用故事主線的方式進行知識的傳遞，包括生活常識、規則、價值觀等，通過故事、場景的分享傳遞很多有價值的內容，只有帶着孩子反覆的閱讀，體驗書中的場景，纔能有助於孩子在大腦回路中產生概念、模式的映射，充分的吸收書本中的養分。

六、指導孩子運用指讀的方式閱讀

在孩子閱讀書籍的時候，可以讓孩子用手指着圖書上的文字，用合適的語速進行誦讀，要確保吐字清晰、準確，這樣的做法，一方面有助於孩子進行聲音和文字的對應，另一方面也能夠幫助孩子養成指讀的習慣，這種習慣對於培養專注力、小學階段的學習有很大的幫助。

七、讓孩子自己選擇感興趣的書籍

當孩子到了一定年齡之後，通常會對圖書產生自己的興趣看法，可以帶着孩子去書店，讓孩子在指定的童書範圍內選擇自己感興趣的書籍，這樣做，將選擇的主動性交給孩子，尊重孩子的意願，更容易激發孩子的閱讀興趣和好奇心。

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