孩子什麼時候學字最合適？

　　現在很多家庭對孩子的教育都十分重視，不希望孩子輸在起跑線上，看着別人家孩子兩三歲就會背唐詩宋詞，做家長的心裏肯定羨慕，也希望自己的孩子能夠提前學習認識漢字。

　　家長比拼孩子識字早，比的更多的是虛榮心

　　青青媽媽是個好勝心特別強的媽媽，鄰居家孩子2歲半進入小託班，青青媽媽生怕自己家孩子被落下也給孩子聯繫了很多帶私立幼兒園的小託班。

　　儘管費用很高，青青媽媽還是一咬牙就讓孩子去了。

　　一次在接孩子的時候，去得比較早，和一個接孩子的奶奶聊起來。

　　那位奶奶炫耀說自己的大孫子，兩歲半就會被《三字經》，青青媽媽想到青青連《詠鵝》都不會背誦，覺得很是丟人。

　　從那天開始青青媽媽就開始逼着青青學習唐詩宋詞，自從青青會背誦了古詩開始，就經常被媽媽拉出來“賣藝”。

　　家長經常說，我是爲了孩子好，不能讓孩子輸在起跑線上，別人家孩子會的東西，我家孩子也得會，這樣纔不會被落下。

　　孩子兩三歲就會背唐詩，會認識很多漢字，家長在做什麼？

　　來了客人就讓孩子給大家演示，當聽到別人稱讚孩子聰明，是個小天才的時候，家長內心得到了很大的滿足感。

　　當別人家孩子表現十分出色，相比之下自己家孩子什麼都不會的時候，家長往往覺得自己沒有臉面。

　　我們經常口裏說着，不能讓孩子輸在起跑線上，內心卻總是想着自己的臉面問題。

　　耶魯大學博士提醒家長“早教”只是浪費時間

　　當我們都在爭先恐後給孩子報各種早教班的時候，耶魯大學的阿諾德·格賽爾博士經過多次研究發現：孩子2歲、3歲、4歲、5歲、6歲、7歲學習認字，並沒有什麼區別。

　　提升孩子的閱讀能力，跟讓孩子幾歲學習認字沒有關係。

　　孩子學習漢字不應該是被父母強制來學習，對孩子來說，最好的狀態就是興趣到了，然後開始學習。

　　孩子在成長過程中會慢慢會周圍的標誌感興趣，當孩子表現出對此有強大的興趣的時候，我們再適當教孩子也不晚。

　　我們沒有必要一定要等到孩子上小學以後學習漢字，但是也沒有必要強制孩子過早學習漢字，不過這不意味着就要放棄讓孩子看書的習慣，雖然不強制孩子學習漢字，但是我們可以引導孩子學習看繪本，這對提升孩子的想象力，爲孩子的閱讀能力打下良好的基礎。

　　如何提升孩子的閱讀能力

　　一個人的閱讀能力直接關係到這個人的學習能力，閱讀能力高的人，學習能力纔可能好，如果閱讀能力有障礙，那麼學習 能力一定有障礙，原因很簡單，人類文明靠的是文字來傳承的。

　　如何提升孩子的閱讀能力，這應該是我們做家長應該關注的。

　　1、 父母樹立良好的榜樣

　　說一千遍不如做一遍有效果，在教育孩子的問題上，這一點表現得淋漓盡致。

　　想要孩子對閱讀感興趣，那父母就先給孩子樹立良好的榜樣，哪怕只是做做樣子，拿着書本看一看，這對孩子來說影響都是深遠的。

　　2、 給孩子買合適的書籍

　　不同年齡段的孩子有不同的書籍，我們要嚴格把關孩子的讀物，給不同年齡段的孩子提供不同的書籍，這樣做的目的是既把關孩子接觸的書籍，又能讓孩子讀到他們感興趣的書，提升他們對閱讀的興趣。

　　3、 認真陪伴孩子閱讀

　　在孩子建立閱讀習慣之初，家長要注意的事情，陪伴孩子的時候放下手機，家長和孩子一起閱讀，認真陪伴孩子閱讀，對於提升孩子閱讀的興趣非常有效，因而有助於培養孩子的閱讀興趣。