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前言：

在《灌篮高手》中，樱木花道作为全篇的主人公其性格特点是非常鲜明，受到广大粉丝的喜爱。与冷峻的流川枫的冰山一般的性格相比，樱木花道更像是烈火一样的炙热，而且全篇他总是那个最积极的人物，与谷泽，三井，赤木，藤真，福田，南烈等这些动不动就苦大仇深的性格相比，主角樱木为什么会活得比其他人潇洒自在？

樱木花道思维比较单纯，顾虑比较少，看问题不想后果，也没有想赢怕输的思想包袱，这让他活得轻松

（1）樱木花道不良少年的出身说明他对自己的未来其实是很少考虑的，是典型的天不怕地不怕的性格

作为不良少年出场的樱木花道，与一众好好学习天天向上的学生是明显不同的，这种出身的他不可能把自己的未来考虑太多。不论在哪个国家，认真完成学业都是最简单的成功进入社会的道路，而樱木花道等人明显是没把自己的未来放在心上。从他在后来为了能参加全国大赛而在赤木刚宪家恶补学习并最终能取得全部通过的事来看，他是有这个学习能力的，他只是心思完全不放在学习上。

然而，作为不良少年的樱木打架斗殴是家常便饭，而打架其实是有风险的，轻的像三井寿那样门牙全飞，重的就像宫城那样得长时间住院才能康复，而流川枫被打的满头是血更是有失去生命的风险。一般人看见崛田德男等学校里的不良社团都是下意识地躲开，这在动漫里也体现了，这才是正常人类的反应。而樱木花道什么都不害怕的性格让他没有恐惧的感觉，这也比正常人少了很多负面的情绪。

（2）无知的特点让他从来不会事先想输赢这种事，打完比赛即使输了他也能很快振作起来，他不是三井那种沉浸在过去出不来的性格，也不是南烈那种用旁门左道发泄不满的人格

如果说怕死这种负面情绪还是人类为了保护自己的而产生的本能反应，本身的意义还算积极的，那么在比赛前想赢怕输这种思想包袱往往将本身能发挥出的最大实力大打折扣，这在对阵翔阳队以及山王队之前湘北的众人身上都是有所体现过。特别是对阵山王之前看录像的湘北主力球员基本上都突然心灵上受到重创，虽然流川枫一直是想挑战高手的性格，当他看见泽北荣治的表现时也一样表情凝重，只有樱木花道一个人什么都无所谓。

如果不是安西教练挨个做心理疏导，估计湘北队还没打比赛就直接在精神上输掉了，而赤木貌似振作实际上在比赛中还是心理崩溃了。而面对着比他压力还要大的樱木花道却一直坚持战斗到最后，甚至跳上了裁判席来宣告自己奋战到底的决心，这是因为樱木就从来没觉得自己会输。

樱木花道虽然不相信自己会输，但是真到了输球的时候，他比谁都要难过，比如对阵陵南的练习赛和对阵海南的正式比赛。但是，樱木不到吹哨他绝对不会想这种事，他这种性格就不会轻易难受。即使输了樱木也会睡几天直接更努力去练球，不会像三井寿伤好了人却走不出心理阴影，也不会像南烈那种心理扭曲用阴招伤人，他就是一个单细胞动物，无知，认真，想得开。

与谷泽相比，樱木花道尊重规则，却不受规则压迫，如果樱木花道真的想上进，他的性格更容易获得成功

（1）权威对于樱木花道来说就像一张纸，虽然可以贴在脸上，但随时也可以将它拿下来

在湘北篮球队里，樱木花道刚进篮球队时候是谁也不服的，为了讨好赤木晴子忍着不快迁就着赤木刚宪，而对三井，宫城，和安西教练他其实都是没放在眼里的。随着时间的增长，以及和大家在比赛中共同拼搏结下的友谊，他慢慢开始变得尊重前辈和教练，甚至连一直看的不顺眼的流川枫也在慢慢的融化两人紧张的关系。在对阵丰玉的比赛中，樱木因为南烈肘击流川枫第一时间从替补席上跳起来要打架就是他心中已经转变了对流川枫的态度，只是他出于面子还是没承认罢了。

相对于他这种性格，一般人都是很难在一开始强硬控制他的，而谷泽这种好孩子，面对刻薄的安西教练完全无法适应，最后跑到更无法适应的美国，才出现了悲剧。而樱木花道则不会，在篮球队里不用教训，他也会积极提升篮球技术的，但是如果安西教练像年轻时候那样不通情理，樱木花道也不会对他客气。所以樱木花道不惧任何权威，使得他没有心理为难的地方，不会因为他人的因素让自己心里不痛快。

（2）虽然是一个明事理的人，但是樱木花道可以将负面情绪克制住，而对于正确的理想却有着锲而不舍的精神

樱木花道不是不知道对错，比如对于父亲犯病而他因为打架没能及时把父亲送去医院，他内心深处是存在着深深的懊悔的。而且如上文所说，他也知道该好好学习和在比赛中不要有失误，同时他需要及格时候他也会认真学习而不是自暴自弃不打球了放弃全国大赛，而打完海南泪流满面的他很快就积极投入对阵陵南的比赛中。

最后他将赤木刚宪称霸全国的理想彻底变成了自己的理想，成为湘北队中比任何人都要努力的一位，他遇事不在乎，在乎的事绝不犹豫和放弃的性格，才是他容易获得成功的前提。

枫木君的结语：

诚然，并不是说像樱木这种曾经是混混的性格就比老师和父母要求我们好好学习天天向上就要好，但是我们受到太多“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的教育，而却忽视了现代人心理压力大的现实。没有像樱木这种“不管那么多，先揍他丫的”的性格，往往是学习成绩好的学生瞻前顾后而达不到学习差的学生在社会上的成就的重要原因。

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