一名普通父親，我無權無錢，將來不能給孩子安排工作，也不能讓孩子做一個富二代，一切只能靠孩子自己。孩子現在7歲，一看電視少兒頻道，卡通頻道就沒夠，還經常自己玩電腦，上網看動畫片。我怕總玩電視電腦影響他學習，又覺得人應該與時俱進，不讓他接觸現代的東西也不妥。我該不該把有線電視和寬帶都斷了？讓他過沒電腦沒電視的日子？

在網上看到一位父親的提問，字裏行間，流露出對孩子的擔憂和內心的糾結，讓我真切的感受到一位父親的複雜心情。

1、對當下社會環境、自身能力的無力感，或許這是很多有心無力的父母的共同感受。

2、對孩子的疼愛之心，溢於言表。

3、望子成龍，又不知道怎麼幫助孩子成長。

4、自己怎樣做，才能給孩子更好的成長環境？

或者還有其他心境吧，不管怎麼說，這位父親對孩子的愛，是真切的。

對於這位父親的疑問和擔憂，談一下我的看法。

年幼的孩子看電視、玩電腦過度，有哪些危害？

一、影響視力發育，容易造成近視。年幼孩子的視網膜尚未發育成熟，長時間使用手機、平板、電腦等電子產品，容易導致孩子的視網膜受損、眼球變形，導致近視的發生。

二、影響孩子的社交能力發展。孩子長期依賴電子產品，會降低與同學、朋友、父母親人的溝通需求，減少溝通的機會，導致社交能力發展遲緩，變得內向、沉默寡言、不善言談。

三、影響孩子的學習能力和智力發展。電子產品屬於典型的單項信息輸出，完全沒有任何交流、互動，也沒有給孩子主動學習和思考的空間，長期長時間使用電子產品，對孩子的想象力、書面學習能力、表達能力、溝通能力、思維能力都會帶來極大的負面影響。

四、影響孩子的情商發展。孩子社交活動和需求的減少，會直接導致情商訓練不足，在應對社交、人際關係方面的障礙增多。

五、長時間使用電子產品，影響孩子的正常作息和身體發育。電視看得多，影響寫作業、學習的時間投入，作息紊亂，缺少足夠的睡眠時間和身體鍛鍊，容易導致體質變差、身體發育遲緩、肥胖等問題。

六、影響學習成績和未來的人生前途。孩子的心思都放在電視、電腦上了，哪還有心思學習？又哪來的時間投入到學習上？

切斷電視信號和網絡就能解決問題？

前面已經說了，繼續讓孩子看電視、玩電腦手機，只會加重孩子對這些電子產品的依賴，帶來更嚴重的後果。

但是，切斷電視信號和網絡就能解決問題了嗎？這幾方面的風險需要考慮。

1、適度的通過科技產品來了解社會發展的信息、科學技術知識，有助於孩子的進步成長。

2、現在的教育現狀下，很多學習內容需要通過互聯網平臺獲取，包括通過一些手機APP完成網絡作業、網絡學習的任務，如果斷網，孩子的正常學習任務會受到影響。

3、簡單粗暴的切斷網絡，孩子的情緒必然會有很大的波動，這種時候，如果不能做好情緒安撫、興趣焦點轉移的工作，孩子會一直糾纏着不放，導致家庭關係惡化，這樣的風險，必須考慮。

4、如果沒有替代性的活動方案，比如閱讀、運動，或者其他有益的安排，孩子處於無所事事的狀態，可能問題會更多。

父母應該怎麼做？

一、父母家人做好表率

家長應該意識到，孩子大多數的行爲，都是模仿身邊的人，所以，如果要讓孩子改變玩手機的習慣，家長首先要做好表率。

平時在家裏、孩子面前，儘量做到不看手機，家人之間保持順暢的溝通，和孩子一起討論問題、閱讀，即便是孩子在做作業的時候，也儘量做到少看或者不看電視、手機，而是坐到一起看書。

只有這樣，才能潛移默化的改變孩子的習慣，環境和榜樣的影響力，超出你的想象。

二、增加與孩子的交流

在成長階段，孩子們渴望與周圍的人交流，分享他們感興趣的東西，討論他們遇到的問題，並傾訴他們認爲重要的隱私。所有這些，最合適的溝通對象就是所有的父母。但如果家長在孩子的成長過程中忽視了孩子正常的溝通需求，久而久之，他們就會失去與你交談的興趣。手機的虛擬社會和虛擬遊戲可以填補孩子們心中的空白。因此，加強與兒童的溝通，相互信任和依賴，可以有效增強兒童的表達信心和興趣，減少對電子產品的依賴。

三、拓展孩子的社交圈

孩子養成對手機的依賴，一方面有家庭的因素，另一方面也和社交有密切的關係，上學、學習之餘，孩子有大量可以支配的自由時間，爲了打發這些時間，排解心中的需求，總是需要通過一些途徑的，如果能夠讓孩子和更多的優秀、不同性格類型的孩子認識，結交朋友，不僅能夠提升孩子的社交能力、羣體認同感，還有能有效的轉移孩子的注意力，讓他們能夠更多的關注現實生活中的人際交往和關係培養，減少對虛擬網絡的依賴。

四、培養孩子的興趣和運動能力

這一點相信很好理解，孩子們都是有某些方面的潛能和天賦的，也有足夠的精力需要進行消耗，如果家長能夠用心的發現孩子的天賦和興趣愛好，持續的投入和培養，不僅能夠讓孩子掌握更多的技能，也能讓孩子提高自信心，爲未來的生活儲備更多的能力。

五、適度而又嚴格執行的紀律

對於手機、IPAD這類電子產品，也不能一概而論的完全否定，在信息化的時代，電子產品是我們獲取各種信息的重要途徑，對於孩子也不例外。此外，現在的兒童教育越來越注重邏輯性思維能力的訓練，這一類訓練往往離不開諸如“Scratch”、“Minecraft我的世界”等遊戲類教育軟件的助力。

因此，需要疏堵結合，和孩子約定好電子產品的使用功能範圍、用途目標、時間段，嚴格的執行規則機濾，讓孩子能夠學玩結合，充分的挖掘潛能。

作爲父親，保持積極的心態，努力做好榜樣，纔是對孩子最大的支持

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