摘要:山東高等教育又迎來了好消息,近日教育部中外人文交流中心函覆山東省教育廳,確定山東師範大學、山東第一醫科大學和曲阜師範大學爲“中外高水平大學學生交流計劃”2020年首批中方建設高校。曲阜師範大學是國家首批公佈的200所招收外國留學生的本科院校之一,學校先後與韓國平澤大學、日本巖手大學、美國明尼蘇達大學、俄羅斯秋明國立大學、丹麥羅斯基勒大學、澳大利亞查爾斯·斯圖特大學、加拿大皇家大學等10多個國家建立了校際友好關係,在聯合辦學、教師和學生互派、文化學術交流等領域建立了廣泛而深入的合作。

山東高等教育又迎來了好消息,近日教育部中外人文交流中心函覆山東省教育廳,確定山東師範大學、山東第一醫科大學和曲阜師範大學爲“中外高水平大學學生交流計劃”2020年首批中方建設高校。

可能對於很多人來說還不瞭解什麼是中外高水平大學學生交流計劃,在這給普及一下。

中外高水平大學學生交流計劃”由教育部中外人文交流中心和澳大利亞高等教育聯盟共同實施,計劃在5年內推動中方30所地方高水平大學與外方30所左右QS排名前300或專業學科排名前100的世界高水平大學合作,3000名中外大學生參與,建成在國際高等教育領域具有一定影響力的高端交流互動平臺。第一期遴選了6所澳大利亞高等院校參與計劃建設,並在全國選定5個省作爲試點。

對於山東人來說幸運的是山東省作爲“中外高水平大學學生交流計劃”首批試點省份,而且有三所高校入選首批建設計劃,不過讓我最高興的是有我的母校曲阜師範大學。在大學的四年生活,母校給我留下了深刻的印象,到現在我都念念不忘當年的老師和同學們,同時四年的學習也給了我生存的能力。

此次入選的項目三項,包括如下:

第一、山東師範大學與澳大利亞新南威爾士大學合作生物技術專業、與澳大利亞昆士蘭大學合作網絡空間安全、數據科學與大數據技術專業

第二、山東第一醫科大學與澳大利亞昆士蘭大學合作生物製藥專業

第三、曲阜師範大學與澳大利亞昆士蘭大學合作數據科學與大數據技術專業、與澳大利亞麥考瑞大學合作經濟學、貿易經濟專業

現在我說一下山東省入選“中外高水平大學學生交流計劃”高校的概況:

1、山東師範大學

山東師範大學山師,是位於中國山東省的一所師範類院校,是國家教育部與山東省人民政府共建高校(省部共建大學);“教育部人文社科重點研究基地”、“國家建設高水平大學公派研究生項目”、“教育部國培計劃”、“卓越教師培養計劃”入選院校;山東省省屬重點大學。

山東師範大學與國內外高水平院校、科研單位的交流不斷。先後與美國、英國、法國、德國、日本、韓國、俄羅斯、白俄羅斯、烏克蘭、澳大利亞、加拿大、墨西哥、朝鮮 、肯尼亞等15個國家和臺灣地區的59所院校建立了校際交流合作關係。山東師範大學是教育部批准的首批外國留學生定點招生單位、首批孔子學院獎學金生接收院校、聯合招收華僑、港澳臺地區學生單位,與30個國家和地區的138所院校建立校際交流合作關係。成功入選“高等學校學科創新引智計劃”。在韓國、肯尼亞、美國、巴西、沙特合作建設5所孔子學院和3所孔子課堂,是全國省屬高校和師範院校合建孔子學院較多的高校。

2、山東第一醫科大學(山東省醫學科學院)

歷史可追溯至創辦於1891年的華美醫院醫校,1974年開始獨立辦學,1981年更名爲泰山醫學院,教育部"卓越醫生教育培養計劃"試點高校。

山東第一醫科大學(山東省醫學科學院)是首批頒發山東省政府外國留學生獎學金院校,自2004年起招收來自美國、韓國、加拿大、印度、尼泊爾等20餘個國家和地區的本科和碩士留學生,國際辦學聲譽良好。先後與美國、英國、澳大利亞、俄羅斯、日本等30餘個國家及港澳臺地區的高校和醫療、科研機構建立了良好的合作關係;6名外籍合作專家榮獲“齊魯友誼獎”。

3、曲阜師範大學

曲阜師範大學簡稱曲阜師大,位於山東省曲阜市,是1981年山東省人民政府確立爲重點建設的六所高校、全國首批招收研究生的高校之一,入選山東特色名校工程、惠普國際軟件人才及產業基地項目共建高校,爲國家首批公佈的200所招收外國留學生的本科院校之一。

曲阜師範大學是國家首批公佈的200所招收外國留學生的本科院校之一,學校先後與韓國平澤大學、日本巖手大學、美國明尼蘇達大學、俄羅斯秋明國立大學、丹麥羅斯基勒大學、澳大利亞查爾斯·斯圖特大學、加拿大皇家大學等10多個國家建立了校際友好關係,在聯合辦學、教師和學生互派、文化學術交流等領域建立了廣泛而深入的合作。

2000年5月15日,依託曲阜師範大學孔子文化學院和山東省儒學研究基地,學校與中國孔子基金會及海外投資者聯合創辦了中外合作孔子文化大學。2012年9月20日,曲阜師範大學獨立承辦的韓國國立安東大學孔子學院成立

合作雙方將通過課程對接、雙向學分互認和分段聯合培養方式開展“2+2”學生交流項目。“中外高水平大學學生交流計劃”對於山東高等教育來說是一個切入點,能助推山東省高校對標世界一流,與世界高水平大學建立互動交流的長效機制,對提升國際交流層次水平和專業建設水平,對高校“雙一流”建設和高等教育高質量發展具有重要意義。

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