一個家庭因爲孩子的降臨而變得更幸福溫馨，父母的一生呢更是心繫着孩子，特別是孩子的教育方式，相信教育方式一定困惱着很多的父母。現在人們的生活水平提高了，父母不只是想着把孩子養大結婚生子就好了，而是想着怎麼樣把孩子培養成一個優秀的人。我們國家的父母一直以來對孩子都是非常疼愛的，生活中的種種都爲孩子們選擇好，家裏即使再困難，但都會把最好的留給孩子，中國父母的思想是生活再苦也不能苦了孩子。而外國的教育方式和我們大不相同。德國人民生活較爲富裕，屬於世界發達國家之ー。他們認爲不能嬌慣孩子，否則孩子長大後會走更多的彎路遇到更多的困難，沒有自立生活的能力，長大後也不能適應社會。德國人的教育理念，家裏再有錢也不告訴孩子。

1.再富也要窮孩子

大多的德國中小學生父母，爲了培養孩子的喫苦耐勞和適應社會的生活能力。假期時都會自己出錢被父母送到南美洲和非洲去體驗艱苦的生活。這已經是每個德國城市孩子在成長過程必修一課。

孩子長大了，早晚要離開父母去自闖一片天地。與其讓他們那時面對挫折惶惑無助，還不如讓他們從小就多喫些苦，摔打出直麪人生的能力和本事。

2.不給孩子現成的財富

在德國，很多的父母不會覺得要給子孫後代留很多的財產，特別是一些有錢人更不覺得家財萬貫很好，他們將絕大部分乃至全部財產都捐給慈善機構，不一不會留給孩子，孩子也不會因爲父母的做法而痛恨父母，因爲從小他們懂得了只要自己努力奮鬥，不靠父母，自己也會很成功會很幸福的。

3.根深蒂固的規則意識

規則意識從小就體現在德國人的身上，德國人更注重對孩子的規則意識培養。小編聽一個朋友說過這樣一件事，在她德國姐姐家不遠處的草坪上，有兩個孩子在各自玩玩具，有一個大點的男孩跑去搶了小點的男孩的玩具，大男孩的父親看到後叫他去把玩具還給小男孩並向他道歉，大男孩不願意。他沒有責罵大男孩而是對他說，要是你不去道歉的話，只好爸爸代你去了，然後大男孩的爸爸真的地將玩具交還給小男孩，並認真的代兒子向他道了歉。大男孩看到爸爸這麼做，也過去和小男孩道了歉，接着兩個孩子開心的在一起玩玩具併成了好朋友。德國人深信:社會是一個整體，人與人之間遵守規則，生活就會更愉快、和諧、安定。

小編也相信要是人人都遵守規則，我們的生活環境更加美好。

4.培養品德不靠教導

一個人的品德也是很重要的，在我國品德教育越來越受家庭社會學校重視，德國人對孩子的品德教育不是要求孩子死記硬背道德準則，不是去教導孩子要怎麼做，而是要求孩子去參與體驗，比如鼓勵孩子飼養小動物，組織學生到養老院陪老人聊天、參加其他公益或環保活動讓孩子從中受感染，理解。

5.德國教育讓孩子能獨立思考

我們國家的父母孩子每天放學後最喜歡問孩子今天上什麼課、學了什麼以及考了多少分之類的問題。而德國的孩子回家後父母會問孩子在學校裏開不開心，喜不喜歡去學校？學校有什麼有趣的事嗎？在我們國家更注重孩子學習成績評，孩子的學習壓力大、老師課堂上主要是講授，孩子接受，父母對孩子要求也嚴格，各種補習班，練習，孩子幾乎所有的時間都在學習，孩子自由玩的時間很少。德國孩子的教育學習環境比較輕鬆，老師更注重讓孩子自己查資料獨立思考，培養孩子自己解決問題的能力和好習慣，孩子回家後做完作業後自由時間比較多，他們玩歸玩，但是要掌握的知識也沒少學，他們的知識面也比較廣。

長在溫室裏的花朵是很難適應外面的自然環境的，孩子也是一樣的，如果父母過度的對孩子保護，捨不得對孩子放手，讓孩子按照父母的意願去做，我想孩子長大後遇到問題會不知道怎麼去解決，也會是一個沒有主見的孩子。小編認爲德國的一些教育理念家長們可以借鑑吸取的，給孩子更廣的天地，孩子會飛得更好更高的。