形象思维

形象思维，是用直观形象和表象解决问题的思维。其特点是具有形象性，按发展水平分三种形态：

（1）学龄前儿童三至六七岁的思维，只反映同类事物中一般的东西，不是事物所有的本质特点。

（2）成人在接触大量事物的基础上，对表象进行加工的思维。

（3）也称“艺术思维”，作家、艺术家在创作过程中对大量表象进行高度的分析、综合抽象、概括，形成典型性形象的过程。

文学艺术创作过程中主要的思维方式，借助于形象反应生活，运用典型化和想象的方法，塑造艺术形象，表达作者的思想感情也叫做艺术思维。

逻辑思维

逻辑思维，是人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动的反应客观现实的理性认识过程，又称理性思维。它是作为对认识者的思维及其结构以及起作用的规律的分析而产生和发展起来的，只有经过逻辑思维，人们才能达到对具体对象本质规律的把握，进而认识客观世界。它是人的认识的高级阶段，即理性认识阶段。

逻辑思维，是思维的一种高级形式。它是指符合世间事物之间关系，合乎自然规律的思维方式，我们所说的逻辑思维主要指遵循传统形式、逻辑规则的思维方式。常称它为“抽象思维”或“闭上眼睛的思维”。

逻辑思维是一种确定的，而不是模棱两可的；前后一贯的，而不是自相矛盾的；有条理的，有根据的思维；在逻辑思维中，要用到概念、判断、推理等思维形式和比较、分析、抽象、综合、概括等方法，而掌握和运用这些思维形式和方法的程度，也就是逻辑思维的能力。

一个思想上的懒汉，不可能成为有所成就的人！

世界上最难的陈述，就是把一句话或者一件事清楚地说明白和有意识说出别人无意识的话。

如何培养形象思维和逻辑思维呢？不是几句话就能说明白的。希望大家共同探讨哦！