強基計劃不同於原自主招生,如果按照自主招生的思路考慮,就錯了。有人說這是一次新的招生制度的改革,那隻能說說對一半。強基計劃的核心是培養模式的變革,不懂這些,報考就沒有方向。

01強基計劃並非簡單的招生改革

強基計劃是服務國家戰略的基礎學科人才選拔培養計劃,與自主招生沒有任何繼承關係。不要認爲這只是變了個名詞。

第一,設計的思路不同。自主招生是強調的是招生,大學所有的專業都可以報考和錄取。強基計劃則全然不同,不僅招生專業限定在基礎學科,而且更強調的是“選拔和培養”,學科特長只是選拔的切入口,重點在入校後的培養。

第二,專業不同。強基計劃招生中,各高校拿出的都是自己的基礎學科王牌專業。參與強基計劃的學科專業都是學校入圍世界一流學科專業或教育部學科評估A+的學科,以及位居ESI千分之一的優勢學科。而重中之重,則是培養計劃。

02哪類學生更容易入選

強基計劃強調學生有志向、有興趣、有天賦。清華大學招辦主任餘瀟瀟介紹,志趣堅定、稟賦優異;綜合評價、優中選優,是該校強基計劃人才選拔的主要原則:“入選學生要認同‘強基’理念,具備‘強基’特質,胸懷家國,志向堅定,有志於未來從事基礎學科和關鍵領域研究。”

“報考強基計劃,需要真的有天賦並且真的喜愛基礎學科,而不能將其當成名校‘跳板’。”國家教育考試指導委員會專家組成員陳志文表示:“與自主招生相比,強基計劃招生學校、人數大幅下降,門檻大幅提高。雖然各校在招生資格上對高考分數都提到了不低於一本線的要求,但這只是‘地板線’。即便是入圍校測,難度也非常高。強基計劃更重視具體學科水平與潛力,更適合學科上的尖子生。”

03真的有天賦且真的喜愛基礎學科,而不能當成一個名校的跳板

第一,志向、興趣、天賦是對入選學生的最基本要求。所以,在報考學校時限報一所,不能有二心,不能把報考建立在看哪個更容易錄取上,專業志向更重要,從一而終。

第二,不能轉專業。正因爲此,各高校簡章中都明確,強基計劃入校學生原則上不得調換專業,也就是說,如果你是因爲物理特長進校的,不能再轉到金融、經濟、管理等專業。

第三,招生計劃縮減。招生總量大約只有原來自主招生的1/4。與自主招生相比,無論是招生學校,還是招生人數都大幅度下降。換句話說,門檻大幅提高了,不是普通人適合的。如果抱着試一試的態度,報考的意義不大。

04人爲包裝出來的簡歷會露餡

強基計劃的實施說明多元評價改革進入新的歷史階段。21世紀教育研究院副院長熊丙奇認爲,不能再以功利思維對待強基計劃,認爲其是“降分錄取優惠”,而是多元評價改革進入了新的歷史階段。和高校過去動輒可以給出錄取分數線下最高60分的優惠不一樣,這次錄取時將高考分數和校考等折算,採取的是多元化錄取。並從高分到低分公開錄取,這也壓縮了高校的自主裁量權,公平更能得到保障。更重要的是本碩博一體式培養,也會打消許多通過假材料取得資格的想法。在長時間的培養過程中,那些人爲包裝的簡歷最終會露餡。

05三條線保證強基計劃的公平公正

第一條線是,高考分數超出本省一本線40至60分。高校在招生資格上,對於高考分數提到了不低於第一批(一本)線的要求,但這只是一個“地板線”,目的是防止意外發生,並不是實際的入圍線。可以預料,最後的實際入圍分數線基本都會遠遠高於各地的一批線。

第二條線是不依託高考分數的“破格線”,也劃在各種全國學科競賽二等獎這個門檻上。

第三條線是校測。和以前自主招生更重視綜合素質不同,強基計劃更重視具體學科的水平與潛力,而不是泛化的綜合素質,想依靠學科以外的素質多得一點分數是不可能的。雖然也看重綜合素質,但是是綜合素質下的學科特長,也就是的確有突出的學科特長。

如何挑大學選專業,一定要適合自己,考慮自己的愛好、志向和天賦

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