文/一一道歷史

只要說起我國的傳統文化，我深信每一位中華兒女的內心都會有滿滿的自豪感。中華文化博大精深、源遠流長。多元化格局的今天，我國的傳統文化已經走向了國際舞臺，深深的影響着世界各國的人們。今天，就讓我們一起走進中華傳統文化之對聯的世界裏，揭開它神祕的面紗。

對聯是我國文化藝術的瑰寶

對聯是我國文化藝術的瑰寶，其是由中國古典詩詞演化而來，它的源頭可以追溯至《詩經》、《楚辭》中的對偶句，漢魏六朝時期，詩文和駢體格式中對偶佳句更多。到唐朝時期，又嚴格的要求格律詩中的頷聯和頸聯必須整齊對仗，那時就已經具備的對聯的基本特色。

只是那時候人們並沒有給出“對聯”這個含義。當時很多人把一些對偶佳句寫在紙、布上或者是篆刻在竹子、木頭、柱子、或者懸崖峭壁上面。

根據史料記載：五代後蜀主孟昶將“新年納餘慶，佳節號長春”，兩行對偶句題寫在了庭院兩旁的楹柱上，展示給很多人觀賞。後來，他的臣子和百姓得知後皆紛紛效仿，此後的很長一段時間裏，都將其稱爲楹聯。

以“對聯”的含義來稱呼它們的，則在明代興起。 這個時候的對聯，又有了更深、更全面的發展，人們根據不同的環境和氛圍，創作出各種各樣的對聯、有春聯、喜聯、壽聯等。

古往今來，無數的文人墨客們留下了大量絕佳的對聯。這其中，就有一副對聯十分出名，它的上下兩聯一字不差。被專家評爲千古絕對。這副赫赫有名的對聯出自與解縉、楊慎並稱“明代三大才子之徐渭的筆下。

徐渭到底何許人也？

徐渭,究竟是何許人也，爲何這般才華橫溢呢？他筆下的“ 好讀書不好讀書；好讀書不好讀書”，究竟有何魅力呢?

徐渭（1521—1593），字文長，漢族人，他出生在浙江紹興府山陰城大雲坊的官僚世家裏。徐渭最初的字本是文清，也許是長輩們和他自己希冀長大以後能夠文采飛揚，後來就改爲了文長。他的父親叫徐鏓，母親是侍女小妾。相傳徐渭少年時就體現出了過人的天賦。他的父母很欣喜，後來將他送入了徐氏私塾進行讀書。

徐渭學習知識有過目不忘的本領，他六歲的時候閱讀《大學》，能夠達到背誦千餘言的效果。他的老師教給他數百字，徐渭只記一遍，就可以背誦給老師聽。

在徐渭十歲的時候，曾模仿西漢後期著名的文學家揚雄的《解嘲》篇自己獨立創作了《釋毀》作品。該作性格豪放，相傳徐渭寫這篇文章時的速度非常快。在他二十歲時候，參加鄉試後順利考取秀才。同年，徐渭娶了同縣的潘克敬女兒爲妻。

嘉靖二十二年（一五四三年），在徐渭二十三歲的時候，他的的文學才華被人們所熟知。之後，他與蕭勉、陳鶴、楊珂、朱公節、沈煉、錢鞭、姚林、諸大綬、呂光升號“越中十子”。但是，以後的時光裏，徐文長的仕途並沒有那麼順利，他連續八次應試都沒有考中。

幾年後，徐渭有幸在胡宗憲的帳下擔任幕僚。當時的胡宗憲深受朝廷器重，他總攬了江南7省的軍務，主要任務是負責剿除沿海的倭患。

後續幾年，胡宗憲因抗倭有功，立下了汗馬功勞，官品至兵部尚書和右都御史位，位高權重。儘管如此，他在在政治上卻沒有那麼高的建樹。胡宗憲在政治上依附於奸相嚴嵩。明嘉靖四十一年（1562年）的時候，嚴嵩倒臺，胡宗憲本人也被捕下獄，他的幕府全部解散。

後來，朝廷在審理胡宗憲案件的時候，徐渭也受到了牽連，沒過多久便被逮捕入獄。徐渭自己的性格本身就有所缺陷，經過這一次打擊。徐渭自己愈發變得精神失常，他覺得自己的人生失去了希望，未來也沒有出路而感到絕望時。曾多次以自殺的方式想要結束生命。

不過老天爺似乎是對他額外照顧了一些，不想讓這個才華橫溢的人過早的消逝。徐渭數次自殺都未了斷，隨後就被釋放了。可惜好景不長，他被但被釋放後的第二年，又因爲殺害了妻子而再次鋃鐺入獄。他的生涯時光屢遭坎坷，本來都已經很落魄了，卻又是不停的雪上加霜。徐渭再一次出獄的時後已經年過五十。

在此此後，徐渭又在別人帳下擔任幕僚，然而始終是由於性格問題，徐渭又得罪了很多的人，自己的仕途極爲不順。無奈之下，徐渭只得放棄了一切回到自己的故鄉紹興，招收了一批家庭貧困無法讀書學習的孩子。

許巍寫下奇葩對聯，成千古絕對

從此，開啓了師者，傳道受業解惑的道路。雖然生活很清貧，但這應該是徐渭一生中最值得自己去懷念的時光。

作爲老師，徐渭自然是很合格的，他自身的優勢決定了他的很多實際情況。徐渭兢兢業業的教着學生們讀書學習，希望他的學生們都能夠長江後浪推前浪，樹立遠大的志向和抱負。

由此，徐渭爲了勉勵他的學生們，思索良久。

寫出了這副千古絕對聯：“上聯：好讀書不好讀書；下聯：好讀書不好讀書。”剛開始，很多人們都嘲笑徐渭自己是假才學，就連一些懂對聯的才子也嘲笑徐渭說他連最基本的對聯要求都不懂，哪有上聯和下聯一模一樣的。

然而，當徐渭爲衆人解讀完這副對聯的含義後，衆人才恍然大悟。

雖然說從表面上看上下聯一字不差，但這副對聯妙就妙在它的讀音是不一樣的，既然讀音不同，那整副對聯的意思自然不同。

上聯的第一個好讀第三聲（hǎo），第二個好是第四聲（hào），下聯裏的好的讀音卻正好相反。上聯講的是人在青春年少時，自身的優勢條件有很多。精力充沛，頭腦靈活，記憶力好，是讀書的最佳時機，可是大多數人們卻往往不喜歡讀書。等到老年的時候，才發現讀書的好處，開始喜歡讀書，可是卻體力腦力不濟，不再適合讀書了，最後只是抱憾終生。

小結：

“ 好讀書不好讀書；好讀書不好讀書”，這副對聯儘管已經過去了數百年的光陰，但它在歷史的長河中卻不斷的被後世之人所傳誦。

至今依舊可以發人深省，它時刻提醒着人們要明白黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲的道理。好讀書、讀好書，不要辜負了大好的青春年華，不要虛度光陰。只有這樣，自己的人生纔會走出更精彩的足跡。

參考資料：《詩經》、《楚辭》

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